一、教學(xué)能力測試中如何回答面試?yán)蠋熖釂柕膯栴}
1.老師的問題一般是3-5個(gè)，如果時(shí)間多，可能會(huì)多問幾個(gè)，所以盡量少余時(shí)間讓他們提問;
2.回答問題時(shí)盡量不要說不知道;
3.一般問問題由本課講的內(nèi)容、對(duì)本課內(nèi)容加深、本學(xué)科基礎(chǔ)內(nèi)容、教育理念提問;
4.表達(dá)方式上盡量口語化;
5.要切中要害，不談無關(guān)、無用的內(nèi)容;
6.條例要清晰，層次要分明;
7.事先最好有些準(zhǔn)備;
8.當(dāng)評(píng)委問問題時(shí)，能適當(dāng)?shù)挠涗洠员碜鹬?
9.不要與評(píng)委搶話。
二、往年教學(xué)能力測試中評(píng)委常提問的問題(主要從四方面：現(xiàn)場教學(xué)或提前備課教學(xué)內(nèi)容、對(duì)學(xué)科的主要內(nèi)容、對(duì)學(xué)科的主要內(nèi)容加深、教師職業(yè)的理解和教育教學(xué)意義的理解)
1.為什么要當(dāng)老師?可以從對(duì)教師職業(yè)的認(rèn)識(shí)、對(duì)個(gè)人理想的說明兩方面說。
2.高中(初中、小學(xué))語文(數(shù)學(xué)、英語......)最吸引你的是什么?
可以從方面來分析，先分析教師職業(yè)最吸引我的地方，可參考題1。然后分析每個(gè)階段每個(gè)學(xué)科的思維特點(diǎn)、學(xué)科特點(diǎn)，每個(gè)學(xué)員可提前準(zhǔn)備。
3.談?wù)勀阏n的教學(xué)設(shè)計(jì)指導(dǎo)思想，你的課堂上如何讓體現(xiàn)此指導(dǎo)思想。
4.談?wù)勈裁词钦n堂的交互性
5.你如何看待教師的德與才?
6.教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)是什么?
7.你如何理解教育?
8.請談?wù)勅绾握_處理教學(xué)中出現(xiàn)的惡作劇等偶發(fā)事件或意外情況。
9.你如何看待教師這一職業(yè)，如何做個(gè)好老師?
10.如何理解過程性評(píng)價(jià)?
三、其他常問問題：
11.你認(rèn)為陶行知的“師不必賢于弟子，弟子不必不如師”你怎么看待?
12.如果“你的實(shí)驗(yàn)室器材被學(xué)生弄壞了，但是他撒謊不是他弄的”，作為老師會(huì)是怎么辦?
13.你心目中“好的班主任，師不如生”你怎么看?
14.有個(gè)別學(xué)生在背后說老師不好的話語，你怎么看?
15.談?wù)劇耙匀藶楸尽钡慕虒W(xué)。
16.沒有不合格的學(xué)生，只是沒有一個(gè)好老師的看法?
17.給學(xué)生一杯水，老師要一桶水，你是怎么理解的?
18.學(xué)生給張老師取了綽號(hào)，張老師聽了很生氣，如果你是張老師，你會(huì)怎么處理這件事?
19.在你的課堂上，如果有孩子不愿舉手回答問題你該怎么辦?
20.你對(duì)言傳身教，作為教師你在學(xué)生中能學(xué)到什么?
21.你認(rèn)為如何當(dāng)一個(gè)好老師?
22.當(dāng)今社會(huì)存在很多外來的不良影響，你認(rèn)為教師是否有能力與之抗衡?
23.老師上課的時(shí)候，有同學(xué)說“老師你講錯(cuò)了”，老師該怎么處理?
24.有教育學(xué)家說“老師要研究學(xué)生，了解學(xué)生”，你怎么看?
25.如果班里有位同學(xué)老師遲到，你如果是班主任的話怎么處理?
26.作為一個(gè)普通人具備什么才可以當(dāng)老師?
27.為什么說，給了學(xué)生一杯水，學(xué)生就有了一桶水?
28.如果你班上有一名學(xué)生破壞了實(shí)驗(yàn)器材，并且不承認(rèn)是他破壞的，還要說是另外一名學(xué)生破壞的，你要怎么處理這個(gè)情況?
29.一個(gè)老師這樣對(duì)學(xué)生說：“你們的一舉一動(dòng)，一言一行都在我眼里，不要妄想耍花招”。請談?wù)勀闳绾慰创@位老師的做法?
30.“好孩子是夸出來的”。你如何理解這句話?
31.你覺得你能勝任老師這個(gè)職業(yè)嗎?
32.得知有學(xué)生背后說老師壞話，怎么處理?
33.學(xué)生逃課去網(wǎng)吧怎么辦?
34.怎樣看待教師對(duì)學(xué)生的表揚(yáng)?
35.如果你是班主任，班上有個(gè)孩子總是遲到，你怎么辦?
36.你覺得學(xué)生最討厭怎樣的老師?
37.有人說沒有學(xué)不好的學(xué)生，只有教不好的老師，你怎么看?
38.如果你是班主任，班級(jí)的同學(xué)漂亮的文具被偷了，你作何處理?
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