點擊查看：2017上半年教師資格證結構化面試預測試題匯總

　　2017上半年教師資格證筆試已經落下帷幕，通過筆試的考生即將面臨的是更具挑戰的面試環節，無論是結構化、試講、還是答辯，都需要考生進行精心的準備，充分發揮自己的專業所長，體現出對教師職業的基本勝任力。

　　為了幫助考生順利面試，早日一證在手，考試吧教師資格考試網為考生準備了結構化面試預測試題，希望能夠幫助考生熟知面試的每一個環節，成功拿下面試考試。

　　問題：在幼兒園中，我們經常會發現很多沒有自理能力的幼兒。如果你是一名幼兒園老師，你會如何培養幼兒的自理能力?【幼兒園】

　　【參考答案】

　　所謂自理能力是指幼兒完成生活活動的本領，如穿脫衣褲鞋襪、進餐、盥洗等能力，它是幼兒在生活活動中形成和發展起來的，是幼兒應該具備的最基本的生活技能。

　　教育家陳鶴琴先生曾經說過：“幼稚教育是一種很復雜的事情，不是家庭一方面可以單獨勝任的，也不是幼稚園一方面能單獨勝任的，必定要兩方面共同合作方能得到充分的功效�！币虼�，針對當前幼兒自理能力差的現狀，我會通過幼兒園教育和家長引導兩種途徑相結合的方式來培養幼兒的自理能力。

　　在幼兒園教育中，通過多種形式培養幼兒的自理意識，教給幼兒一定的自理技巧。第一，充分利用幼兒喜歡做游戲的特點，創設游戲情景，在游戲中培養自理能力。如收拾玩具設計成“幫小玩具找家”、擦自己的小椅子設計成“給小椅子洗澡”的游戲。第二，可以將一些日常生活細節變成兒歌，幫助孩子記憶。如洗手歌、扣紐扣兒歌等。第三，采用示范方法，教給幼兒一些常用的生活自理方法，讓幼兒從中體會自己動手的樂趣。

　　積極尋求家長的幫助，讓其做好生活的引導。家長在生活中要改變“事事包辦”的習慣，讓幼兒做一些力所能及的小事(洗手帕、穿衣服、系鞋帶)，以此讓幼兒逐漸具備一定的自理能力。

　　總之，孩子自理能力的養成，需要幼兒園和家長的共同努力，只有家園同步教育，才能更為有效地促進幼兒的全面發展。

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