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【本題目為5月20日上午面試真題節(jié)選，供參考使用！】
結(jié)構(gòu)化(幼兒)題目解析
一、保教實(shí)踐類
【考題一回顧】對(duì)于愛(ài)吮吸手指的幼兒，你怎么辦?
【參考答案】
1.幼兒愛(ài)吮吸手指，如果不及時(shí)干預(yù)，會(huì)對(duì)其身體造成危害。作為幼兒老師，我會(huì)努力幫助幼兒糾正這一不良行為習(xí)慣，促進(jìn)其健康成長(zhǎng)。
2.當(dāng)幼兒吮吸手指的時(shí)候，主動(dòng)關(guān)心他，帶領(lǐng)他玩玩具或做游戲，以轉(zhuǎn)移幼兒的興趣，分散幼兒吮吸手指的注意力。
3.在日常的教學(xué)或游戲活動(dòng)中，通過(guò)游戲、兒歌等各種方式告訴幼兒吮吸手指的危害。
4.向家長(zhǎng)反映孩子吮吸手指的問(wèn)題，建議家長(zhǎng)多為孩子提供各項(xiàng)游戲或有營(yíng)養(yǎng)的零食讓孩子的口腔有滿足感，以此來(lái)代替孩子吮吸手指的習(xí)慣。并在必要時(shí)帶孩子到醫(yī)院進(jìn)行相關(guān)檢查，進(jìn)一步判斷孩子吮吸手指的原因以便對(duì)癥下藥。
【考題二回顧】班里有個(gè)孩子常常出現(xiàn)打其他小朋友的行為，作為教師，你怎么辦?
【參考答案】
1.攻擊性行為會(huì)造成幼兒之間的矛盾、沖突，不利于形成良好的人際關(guān)系。作為一名幼兒教師，我要對(duì)幼兒的攻擊性行為及時(shí)干預(yù)、矯治。
2.對(duì)這名幼兒存在的問(wèn)題進(jìn)行深入了解，通過(guò)與他的家人進(jìn)行溝通，找到他存在攻擊性問(wèn)題的主要原因，然后采取措施加以解決。
3.通過(guò)各項(xiàng)措施對(duì)幼兒的攻擊性行為進(jìn)行矯治。首先，引導(dǎo)這名幼兒進(jìn)行移情換位，感受同伴受到傷害的情緒。讓其換位思考，以此減少幼兒的攻擊行為。其次，引導(dǎo)這名幼兒正確發(fā)泄情感。最后，與家長(zhǎng)溝通，幫助幼兒凈化生活環(huán)境。
【考題三回顧】你班里的一個(gè)小朋友自理能力很差，請(qǐng)問(wèn)你怎么辦?
【參考答案】
1.自理能力的培養(yǎng)在幼兒期是一項(xiàng)重要的任務(wù)，我們身為幼兒教師，要抓住機(jī)會(huì)好好幫助孩子成長(zhǎng)。
2.利用各種手段進(jìn)行幼兒自理能力的培養(yǎng)。第一，激發(fā)幼兒生活自理的興趣。用唱兒歌、做游戲等形式讓幼兒對(duì)自己的事情自己生成興趣。第二，鼓勵(lì)有自理行為的孩子。對(duì)那些能自己吃飯喝水穿衣的孩子給出公開(kāi)的表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，并號(hào)召這個(gè)小朋友向他們學(xué)習(xí)。第三，聯(lián)系家長(zhǎng)，建議家長(zhǎng)在家庭中有意識(shí)培養(yǎng)孩子自立自理。
3.在培養(yǎng)和教育孩子們的過(guò)程中，我們不僅要有針對(duì)性，更要拿出耐心，不可以急于求成，更不可以因孩子們不會(huì)自理而批評(píng)他們。
二、應(yīng)急應(yīng)變類
【考題一回顧】幼兒園來(lái)了一位男教師，身材魁梧，有的小朋友嚇哭了，有的小朋友捂著眼，你該怎么辦?
【參考答案】
1.表明態(tài)度，小朋友害怕男老師，不僅不利于教學(xué)工作的開(kāi)展，也不利于孩子身心健康發(fā)展。我會(huì)盡力解決這個(gè)問(wèn)題。
2.跟男老師進(jìn)行溝通，安慰和鼓勵(lì)他。讓他理解小朋友這樣表現(xiàn)的原因，希望他不要因此感到受挫，要調(diào)動(dòng)起更好的狀態(tài)來(lái)工作。
3.我會(huì)讓男老師參與到游戲中來(lái)，跟小朋友們共同玩耍或者多給小朋友講有趣的可愛(ài)的故事，培養(yǎng)他們之間的感情。
4.在日后教學(xué)中多留心，一方面觀察這名老師教學(xué)方面是否有不妥之處，及時(shí)提醒。另一方面觀察孩子是否能夠適應(yīng)老師，及時(shí)幫助調(diào)整。
【考題二回顧】有一只昆蟲飛入教室，小朋友的注意力都被吸引了，你會(huì)怎么去處理?
【參考答案】
1.孩子好奇心重，關(guān)注活動(dòng)的小物體很正常。面對(duì)這種情況，我會(huì)在控制好課堂局面的情況下，保護(hù)好幼兒安全。
2.我會(huì)暫停講課，告訴小朋友們不要去抓蟲子，小心受到傷害。
3.我會(huì)請(qǐng)配班老師立即將窗戶敞開(kāi)，集中轟攆，讓昆蟲飛出去，然后，馬上關(guān)閉所有的門窗，防止昆蟲再次飛入。
4.用提問(wèn)的方式，將小朋友們的注意力吸引回我的課堂之上。
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