相關鏈接：2017年上半年教師資格證面試真題及解析匯總

【本題目為5月20日上午面試真題節(jié)選，供參考使用！】

初中美術《用畫筆觸摸細節(jié)》

　　一、考題回顧

　　二、考題解析

　　初中美術《用畫筆觸摸細節(jié)》主要教學過程及板書設計

　　教學過程

　　(一)激發(fā)興趣，故事導入

　　教師展示樹葉圖片，引導學生賞析并提問，仔細比較能發(fā)現(xiàn)什么不同?

　　學生觀察并回答

　　教師總結引出課題：同樣是樹葉，看似一樣的樹葉自身的結構與形體都各不相同，都有其獨一無二的美，生活中還有許多細節(jié)值得我們去觀察——一起學習《用畫筆觸摸細節(jié)》

　　(二)欣賞作品，直觀感知

　　教師展示《血衣》作品圖，引導學生觀察，并提問畫中描繪了什么?著力描繪了哪些細節(jié)?

　　學生討論并回答

　　教師總結：畫面抓住一位悲痛欲絕的婦女，正舉起血衣的瞬間。描繪了激憤的人海與起伏的山巒。在沉郁渾厚的黑白色調中匯成了震撼人心的控訴，著力刻畫人物姿態(tài)與人物形象。

　　教師繼續(xù)提問，喜歡這幅作品嗎，為什么?

　　學生回答

　　教師總結：細節(jié)是作品中的“靈魂”，沒有了他作品就會失去精神力度，藝術感染力也會趨于平淡。

　　(三)具體分析，細節(jié)表現(xiàn)

　　教師展示《手》《衣服》《速寫》三幅圖片，引導學生賞析，并提問圖中運用了怎樣的線條來表現(xiàn)細節(jié)的?

　　學生觀察回答

　　教師總結：線條表現(xiàn)細節(jié)的能力很強，可以描繪空間與形體，可以勾勒輪廓，捕捉動態(tài)，還可以表現(xiàn)色調、質感和明暗關系。線條的方向和粗細還能產生運動感。

　　(四)教師示范，實踐展評

　　1.教師示范各種線條的表現(xiàn)方法

　　2.學生運用線條的表現(xiàn)方法描繪富有生活氣息的場景，進行自評、師評、互評(注：線條疏密、質感等)

　　(五)課后拓展，小結作業(yè)

　　1.回顧本課重難點(線條的表現(xiàn)方法)

　　2.嘗試運用色彩表現(xiàn)細節(jié)

　　板書設計

　　答辯題目解析

　　1.常見的素描構圖方法有哪些?(列舉5個)【專業(yè)知識】

　　【參考答案】

　　三角形構圖、S形構圖、均衡式構圖、弧線形構圖、L形構圖

　　2.如何激發(fā)學生學習美術的興趣?【結構化】

　　【參考答案】

　�、儋N近生活，激發(fā)興趣

　　《美術課程標準》強調將美術學習與學生的生活經驗聯(lián)系起來。所以我們在課堂教學中應從學生角度出發(fā)，去發(fā)現(xiàn)和挖掘學生感興趣的內容，在學生的心理特點和生活實際中找到合適的切入點，使學生產生共鳴，以激發(fā)學生的興趣。

　　②創(chuàng)設情境，激發(fā)興趣

　　在教學中，依據(jù)教學內容，借助幻燈、錄音、錄像等現(xiàn)代化多媒體教學手段，運用音樂、影視、圖片等藝術資料，創(chuàng)造一個寬松、和諧、活躍的課堂氣氛。

　�、矍擅钤O疑，激發(fā)興趣

　　設置疑問，是調動學生學習興趣的重要手段，也是啟發(fā)式教學的核心。在美術課中，巧妙設置疑問，才能激發(fā)學生認識上的沖突，造成強烈的求知欲望，點燃思維的火花。才能使學生形成探索的目標，從而推動教學目的與任務的實現(xiàn)。

　�、芙叹叩难菔荆ぐl(fā)興趣

　　教具的運用，雖然是教學過程中起輔助作用，但設計巧妙，用得恰當，可大大地調動學生學習的興趣。

掃描/長按二維碼關注即可獲得教師資格證書

獲取2017教師最新資訊

獲取2017一次通關技巧

獲取10頁精華點題講義

獲取歷年教師真題試卷

教師資格題庫【手機題庫下載】 | 微信搜索"考試吧教師資格"

　　相關推薦：

　　2017年中小學教師資格合格標準(筆試+面試)

　　各地2017教師資格考試成績查詢時間及入口匯總

　　各地2017上半年中小學教師資格面試公告匯總

　　各地區(qū)2017教師資格證認定時間及認定通知匯總

　　考試吧整理：各地2017教師資格考試報名公告匯總