本次教資面試試題來源于學員回憶與真實試題存在偏差，僅供參考。

　　一、認知類

　　【題目來源】1月5日 遼寧省大連市 面試考題

　　【考題一回顧】中國的教育目標是什么?

　　【參考答案】

　　1.綜合概述

　　教育目標亦稱“教育目的”，即培養受教育者的總目標。我國的教育目的是：培養德、智、體、美等全面發展的社會主義事業的建設者和接班人。

　　2.具體闡述

　　(1)有助于規范人才培養目標和學校的教育方向。任何一個層次一個類別的教育活動在開展之前、在進行之中都必須時時圍繞教育目的去修正自己的培養目標。

　　(2)能夠規范我國各級各類學校課程的設置和教學內容。課程是學校教育實踐的實體，教學內容是課程的具體化和實踐上的展開;學校開設什么課程，講授什么內容，均由學校的培養目標和教育目的決定的。

　　(3)有利于規范教師的教學行為。教師是社會的代表，要保質保量地完成社會賦予他們的使命，完成人才培養的重任，就必須時時刻刻按照教育目的的要求把學生教好。

　　3.點題升華

　　作為一名幼兒教師，我認為，要做到以下幾點，以實現幼兒園教育目標，為實現我國總的教育目標打下堅實的基礎：

　　(1)注重幼兒教育的保教結合。保育和教育是幼兒教育工作的兩大方面，在工作中，做到保育和教育工作相互聯系、相互滲透，在同一過程中實現保育和教育。如幼兒尿褲子時，教師應及時帶幼兒去衛生間繼續排便，幫幼兒換上干凈衣褲，在這過程中，教師應語氣溫柔地告訴幼兒，以后想上廁所一定要及時告訴老師，去衛生間上廁所，尿濕了褲子會生病的。

　　(2)注重幼兒的全面發展。在教育教學過程中，教師要注重各領域之間的相互滲透、相互聯系，切不可出現只重智育而偏廢其他方面教育的情況。同時，要注意全面發展并不等于各個方面平均發展。而應因材施教，尊重每一位幼兒的個性差異，充分發揮每一個幼兒的個性特長，允許幼兒個體實現自己有特色的發展。

　　【題目來源】1月5日 遼寧省沈陽市 面試考題

　　【考題二回顧】不忘初心，牢記使命。初心是什么?使命是什么?

　　1.明確問題

　　黨的十八大以來，習近平總書記反復強調“不忘初心”的重要性。十九大的初心和使命是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興。

　　2.具體闡述

　　首先，在慶祝中國共產黨成立95周年大會上，習近平總書記說：“全黨同志一定要不忘初心、繼續前進”。告誡我們要面向未來，面對挑戰，就要不忘初心、繼續前進，永遠保持謙虛、謹慎、不驕、不躁的作風。

　　其次，在瞻仰上海中共一大會址和浙江嘉興南湖紅船時，習近平總書記強調，事業發展水無止境，共產黨人的初心永遠不能改變。唯有不忘初心，方能找到中國特色社會主義發展的正確道路。

　　最后，初心和使命就是理想、信念、宗旨，就是最高綱領和奮斗目標，就是奮斗精神和優良作風。所以，初心和使命就是激勵中國共產黨人不斷前進的動力。

　　3.點題升華

　　作為一名幼兒教師，我認為我們的“初心”和“使命”是幼兒和幼兒教育事業。

　　(1)在日常工作中，要做到關心、尊重每一位幼兒，站在幼兒的角度看待問題，接納他們，用愛包容他們;在教學活動中，尊重幼兒的身心發展規律，多采用形象化教學方法，鼓勵幼兒親身體驗、實際操作的學習方式，以啟蒙和興趣為導向，激發幼兒的自主學習和探索欲望。

　　(2)在教學之余，注重自我提升，貫徹“終身學習”理念，通過網絡課程、線下研討等方式不斷提高自己的專業能力。總之，我們要以黨的十九大精神為指引，不忘立德樹人的教育初心，牢記教書育人的教育使命，爭做深受幼兒和家長歡迎的幼兒教師。

　　二、實踐類

　　【題目來源】1月5日 山西省朔州市 面試考題

　　【考題一回顧】幼兒園里的西西每天都來的很晚，班主班馬老師對西西的熱情打招呼總是不理不睬，如果當時你在現場你會怎么做?

　　【參考答案】

　　1.明確問題

　　晨間入園作為幼兒在園一日活動的開始，此時的情緒將影響幼兒一天的生活。作為教師，應在晨間接待時主動熱情的與每一位幼兒問好，并熱情地回應每一位幼兒的問候。因此，遇到班主任對幼兒的熱情打招呼不理不睬的情況，我會優先照顧幼兒的情緒，再與班主任馬老師進行溝通。

　　2.解決問題

　　(1)解決緊要問題

　　首先，我會主動上前熱情的回應西西的問候，詢問她是否吃過早餐，引導西西放好自己的小書包，并關心她晚來的原因。

　　其次，我會告訴西西明天要早一點來，這樣能夠參與早上的區角活動以及教師組織的其他活動。

　　(2)優化后續處理

　　為了避免西西繼續晚到幼兒園的現象，使其能夠早一點入園參加幼兒園的各項活動，我會主動與班主任馬老師進行溝通，共同協商解決的辦法。

　　①委婉的向馬老師表達可能西西晚來有一些不可避免的原因，如果我們對西西熱情的問候回以冷漠、冷淡的回應，很有可能會打擊西西主動與人交往的積極性，并且使她的情緒受到影響。

　　②與馬老師協商，主動積極地與家長溝通，提示家長應該讓幼兒早點來幼兒園，參與早上的區角活動。

　　【題目來源】1月5日 山東省濟南市 面試考題

　　【考題二回顧】有個小朋去洗手跑回來頭撞在桌子上出血了，你怎么辦?

　　【參考答案】

　　1.明確問題

　　幼兒具有活潑好動的特點，安全意識并不強烈，并且自我保護能力較弱，有時教師也無法照顧到全體幼兒，所以幼兒在幼兒園難免會發生意外受傷的情況。針對幼兒出現意外受傷的情況，我會妥善處理。

　　2.解決問題

　　(1)解決緊要問題

　　首先，立刻聯系醫護室的校醫，對幼兒的情況進行查看，緊急止血，處理傷口。若是情況嚴重，及時送往醫院。交代副班教師，關注好班上其他幼兒的情況。

　　其次，聯系園長，告知家長。告知園長和家長事情發生的經過和孩子的當前情況。安撫家長情緒，向家長表明：能夠理解家長的心情，作為幼兒的教師，真的寧愿自己受傷，也不愿意讓孩子受傷。幼兒在幼兒園活動時發生的意外，我們會積極承擔相應的責任。換位思考，贏得家長的相互理解。

　　最后，穩住自己的情緒，等待孩子慢慢康復，與家長共同努力，陪伴孩子健康快樂地成長。

　　(2)優化后續處理

　　教師方面，①組織安全教育活動，幫助幼兒樹立自我保護意識。幼兒在園期間，教師可以通過角色扮演、安全模擬、看圖講故事等幼兒易于理解的方式，提升兒童辨別是非對錯的意識與能力，樹立自我保護的意識。②日常生活中也要貫徹安全教育，仔細觀察幼兒的行為，針對不適宜的行為，及時引發幼兒討論、思考。避免此類問題的再次發生。

　　幼兒園方面，加強教師安全意識培訓。強化幼兒園教師的責任心與使命感。實施安全責任制，將安全問題落實到人。

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