面試題目：為什么回到家，孩子總是找東西吃，是不是在園沒吃飽？

　　【考點分析】

　　本題考查實踐運用中幼兒進餐習慣的問題，這種現象在幼兒園和家庭中很常見，面對這樣的題目要結合自身的經驗考慮原因所在，重在能夠從多個角度進行剖析，可以嘗試考慮這種現象的出現是由于誰存在問題，最后要從原因的角度出發給出具體的解決措施，從而完整作答。

　　【答題要點】

　　1.綜合概述。

　　由于幼兒的年齡特點所致，他們受到生理和心理的制約和影響較大，有機體的各個方面的發育還未能達到成人水平。因此，關于幼兒為什么回到家總是找東西吃這一問題，不一定是由于幼兒在園沒吃飽，而是存在不同方面的原因，可以進行具體分析。

　　2.分析原因。

　　(1)受幼兒自身年齡特點的限制。一方面，有可能是幼兒的飲食習慣還沒有良好養成，所以容易出現挑食偏食的情況，在園的進餐量就容易達不到正常水平，再加上在家里常常準備著各種幼兒喜歡的食物，所以幼兒一放學就會想起這些好吃的;另一方面，主要體現在幼兒的生理特點上，由于幼兒的生理結構還未發育成熟，所以在進餐時采取少食多餐制，幼兒每次進餐時吃的量都不多，隨著教師活動的組織，加上幼兒本身活潑好動的特點，在活動量大的情況下儲備的能量會消耗得很快，況且幼兒正處于身體生長發育的階段，需要的熱量也將有所增加，所以會感覺到餓。

　　(2)與教師的關照和了解程度有關。受幼兒園班級中的人員配置的限制，一位老師需要同時照管多個孩子進餐，很容易出現教師對幼兒的進餐習慣、飯量了解得不夠詳細的情況，也容易出現教師照管不過來的情況，所以出現了這樣的問題。

　　(3)與家長的育兒工作疏忽有關。一方面，有可能是因為家長工作繁忙接孩子比較晚，導致孩子在園等待時間過久，還沒到家就已經餓了;另一方面，有可能是因為家長的前期工作沒有做好，導致幼兒入園后對新環境感到緊張或不適應，在幼兒園中按規定時間進餐，而且沒有額外的零食，家長如果不提前做好工作就容易出現這樣的情況。

　　3.解決措施。

　　綜上所述，幼兒年紀尚小，要求教師和家長從各個方面給予足夠的關照，所以幼兒入園前家長需要將準備工作做充足，避免不適應與焦慮的狀況，入園后教師應該盡可能地關注到每一個幼兒。與此同時，教師和家長之間時常進行有效地、有針對性地溝通，從而共同幫助孩子茁長成長。

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