教資結構化面試真題：在班級活動中，小朋友都沒有興趣，你會怎么辦?

　　參考解析：

　　1.小朋友對活動沒有興趣，可能是我的組織和設計不符合他們的心理特點，沒有趣味性，不能吸引他們的注意。所以，我會注重激發小朋友的興趣，使教育活動收到良好的效果。

　　2.在活動中，當發現小朋友沒有興趣時，我會傾聽幼兒的感受，并據此改變活動的形式來滿足他們的心理需要。

　　3.我會設計一些有懸念的問題來激發幼兒的好奇心。比如，在給小朋友講教育類的故事《聰明的烏龜》時，我會拿出烏龜的玩具，并設計“這是誰呀?故事中的狐貍吃了青蛙嗎?等問題，以此來吸引他們的注意力。

　　4.我會注重將趣味性、真實性與挑戰性相結合，使幼兒“身臨其境”，在活動氣氛中產生興趣。比如，在以“勇敢”為主題的教育活動中，我會讓他們開展“尋寶”探險活動，讓幼兒像一位探險家那樣，爬過“山地”，越過“小河”，克服重重困難，一步一步解開圖中之迷，最后尋得“寶物”。

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