文章責編:zhangyuqiong
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教資結構化面試真題:上課時有學生下面做小動作,作為老師,你會怎么辦?
參考解析:
1.學生上課開小差,會影響其學習效果,我會及時關注該生,激發其學習興趣,使其集中注意力,全身心地投入到學習活動中。
2.引起該生的注意,使其意識到自己的關注。我會通過暫停講課、提高音量、強調學習重點等方式給予提示,或走到該生身邊進行暗示,使其將注意力轉移到學習活動中,并適當對其進行提問,幫助該生彌補未聽見的教學內容。
3.針對學生注意力持續時間短暫這一特點,我會及時調整授課節奏,適當穿插小型學習活動,豐富學習形式,如組織小組討論、相互交流、相互評價等,讓學生積極參與到課堂活動中。
4.課后我會進行反思,通過學習不斷提高能力,加強課堂上師生之間的互動,變填鴨式教學為啟發式教學。
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