文章責編:zhangyuqiong
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題目出處:1月5日 下午 廣東省清遠市 結構化面試考題
教資結構化面試真題:作為班主任,你怎么處理班里學生的早戀問題?
參考解析:
1.明確問題,表明態度。
正確對待早戀行為,切忌簡單粗暴。保護自尊,溝通交流、引導教育。引導學生正確認識對異性的好感,順利度過青春期。
2.解決問題。
首先,冷靜觀察。觀察學生的日常表現,了解具體情況,判斷是否是早戀行為,以免小題大做。
其次,個別溝通。一是要注意溝通技巧,先拉近距離,從學生感興趣的話題入手,獲得學生信任;再引入早戀話題,并表示保密;然后以朋友的身份進行深入溝通。二是注意溝通內容,說明早戀的不利影響以及現階段學習的重要性,并對學生提出期望。
再次,活動教育。一是組織主題班會。進行案例分析、組織學生發言、開展小組討論等;二是豐富學生的課余生活,如組織集體活動,鼓勵學生發展興趣愛好等。
最后,家校合作。一是與家長密切聯系,引導家長正確對待孩子的早戀行為;二是建議家長對孩子多關注,多交流,多引導。
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