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【問題】有同學跟你反映,優(yōu)質課比賽中,有位老師有作弊行為。賽前反復安排同學演練課程、安排同學回答問題。你怎么辦?
【參考答案】
針對這個問題,我會從以下方面進行解決:
首先,學生反映的教師的行為雖然可以讓比賽在進行時達到一個好的效果,但是老師的做法有作弊的嫌疑,而且失去了比賽本省的意義。作為老師這種方法是不可取的。
其次,教師的這種做法會危害到學生的身心健康發(fā)展。教師在比賽課前的反復演練可以讓學生更加熟悉本課的知識和技能,對學生的知識掌握有一個比較好的效果,對于課程的講授上也會更加流暢順利。但是,教師的這種做法會讓學生產生教師在作秀的感覺,會影響到學生的心理發(fā)展和誠信。
最后,教師的這種做法對其他參與比賽的老師而言也是不公平的,有違教師職業(yè)道德。
總之,作為教師應以謹慎、認真、誠信的態(tài)度對待工作,但切不可投機取巧影響到學生的心理發(fā)展。
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