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小學體育教師資格證面試題目：預備姿勢+震腳架打

　　1題目: 5至6年級《預備姿勢+震腳架打》片段教學

　　2.內容:

　　動作方法:

　　預備姿勢:直立抱拳。兩腳并攏，兩手握拳屈肘抱于腰側，兩肩后展，拳心向上，下顎微收，頭向左轉，眼看左方。右腳提起在原地下跺震腳，左腳隨即向左跨- -步 ，向左轉體90度成左弓步;同時左臂內旋屈肘向，上橫架于頭前左斜上方，拳心向上:右拳臂內旋向前沖出，拳心向下長眼向前平視。攻防含義:擋架對方的沖拳進攻，同時沖拳向對方進行反擊。

　　3.基本要求:

　　(1)試講約10分鐘。

　　(2)示范動作正確。

　　(3)要有攻防含義的闡述。敬照

　　參考解析：

　　一、開始部分

　　課堂常規:

　　1.整隊集合，點名報數

　　2.宣布.上課，師生問好

　　3.檢查服裝，安排見勝

　　二、準備部分

　　1.背向起跑游戲(將學生分成若干組，每組6-8人，開始時

　　學生背:對終點蹲在起跑線后，做好蹲踞式起跑的預備姿勢或站立

　　式起跑姿勢。聽到發令后，迅速轉身起跑，根據到達終點的先后

　　排出名欲)一照

　　2.關節、韌帶拉伸練習(如擴胸運動、 頭部運動、膝關節運

　　動、踝腕關節運動等)。

　　三基本部分

　　1.掛圖展示:展示震腳架打圖，并提出問題: (1) 圖片中你看到了什么?(2)誰能簡單的闡述-下他的動作是怎么做的嗎?

　　設計意圖:吸引學生的注意力，讓學生帶著問題來學習，以達到課未始、興已濃的效果。

　　2.教師示范、分解講解

　　設計意圖:教師通過完整示范以及分解講解，讓學生初步了解震腳架打的動作過程，初步建立動作表象。

　　3.學生練習鞏固階段

　　練習1:預備姿勢練習。(初步了解預備姿勢的動作要領)

　　練習2:震腳架打練習。(體會震腳架打的動作方法)

　　練習3:預備姿勢+震腳架打。(完整體會預備姿勢+震腳架打的方法)

　　設計意圖:遵循循序漸進的教學原則，由易到難。照

　　4.課課練練習

　　練習后，帶領學生進行“課課練”練習，包括: (1)上肢練習:推小車; (2)下肢練習:深蹲跳起; (3) 全身練習:波比跳練習。

　　設計意圖;通過“課課練”，進一步提高本節課的運動負荷，達到“健康第一”的指導思想。

　　四、結束部分

　　1.放松練習(舒緩的音樂做放松操)。

　　設計意圖:放松身心、調整心率、消除疲勞。

　　2.課堂小結

　　設計意圖:教師引導學:生回顧本課所學內容，不僅可以鞏固知識點，還可以通過學生的自我評價和小組內評價總結學習收獲，檢驗教學設計的合理性和可操作性。

　　3.收拾器材、師生再見

　　設計意圖:培養學生熱愛勞動、愛惜公共財物的良好習慣。

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