2020教師資格證小學綜合素質考點習題匯總

　　【考點四】寫作能力

　　寫作是運用語言文字符號反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息的創造性腦力勞動過程。

　　1.文章的構成要素

　　(1)材料

　　所謂材料，簡單地說，凡是用以提煉、表現主題的事實與觀念，都可稱為材料。

　　(2)主題

　　主題是作者在文章中通過全部材料和表現形式所表達的中心思想和主要觀點。

　　(3)結構

　　結構就是文章內部的組織構造，是文章的部分與部分、部分與整體間的內在聯系及展開序列，是作者組織安排文章內容的具體方式。

　　(4)語言

　　語言是制作文章的工具，它是表達思想、構成文章的物質手段;語言是文章的思想內容，二者之間是形式與內容的關系。

　　(5)表達方式

　　表達方式主要包括敘述、描寫、議論、說明和抒情五類。

　　2.記敘文寫作

　　記敘文是以敘述為主要表達方式，以寫人物的經歷和事物發展變化為主要內容的一種文體。

　　(1)記敘文的六要素

　　時間、地點、人物、起因、經過、結果是記敘文的六要素。

　　(2)記敘文的敘述順序

　　一是按時問順序安排情節，包括順敘、倒敘、插敘等;二是按空間順序安排內容;三是按材料不同而分門別類敘述內容。

　　(3)記敘文的表達方式

　　記敘文的表達方式主要有：記敘、描寫、抒情、議論、說明。

　　(4)記敘文的寫作技巧

　　①寫人技巧。確定文章的中心;選擇典型的事件;抓住人物的特征;講究寫人的角度。

　　②敘事技巧。敘事類記敘文以敘述事件為主，突出事件發生、發展和解決的過程。在敘事時可采用虛實法、抑揚法、離合法、懸念法。

　　③寫景技巧。寫景記敘文是指以描繪自然景物為主的記敘文。景物描寫要注意以下幾個方面：

　　確立寫景的順序;抓住景物的特征;注意思想感情的表達。

　　④狀物技巧。狀物的記敘文，是通過描述某物，來表明作者的某種思想、某種感情。這類文章的特點在于把比較抽象的思想感情寄托于具體、形象的事物當中，文中既有對所寄托事物的具體描述，又有對所寓之理和所抒之情的充分闡發。

　　3.議論文寫作

　　議論文是用邏輯、推理和證明，闡述作者的立場和觀點的一種文體。這類文章或從正面提出某種見解、主張，或是駁斥別人的錯誤觀點。

　　(1)議論文的種類

　　①立論文。立論文的特點是：針對一定的事件或問題，正面闡述自己的見解和主張，同時用充足的有說服力的論據來證明所提出的論點。立論文的寫作要求有：要對論述的問題有正確的看法;要用充足有說服力的論據;要言之有理，合乎邏輯。

　　②駁論文。駁論文的特點是：針對對方的觀點加以批駁，在批駁的同時闡述自己的觀點。駁論文中的“駁”主要包括：駁論點，駁論據，駁論證。

　　(2)議論文的三要素

　　①論點。論點就是文章所要議論、闡述的觀點，是作者對所論述的問題提出的見解、主張和表示的態度。

　　②論據。論據就是證明論點的材料、依據，根據其本身的性質和特征，可分為事實性論據和理論性論據兩類。

　　③論證。從形式邏輯角度說，論證是指運用論據證明論點的全部邏輯推理過程，這個過程表示論據和論點之間是用何種邏輯的方法聯系起來或統一起來的。

　　(3)議論文的寫作技巧

　　①擬好題。議論文擬題的基本要求是：在準確的基礎上力求醒目、舒暢。具體而言，可形象，可簡潔，可別致，可整齊，不一而足。

　　②開好頭。議論文的開頭要講究“短、快、亮”。短，即要簡潔，最好三兩句成段，引入本論。快，即入題要快，最好三言兩語就點明文章的基本觀點或議論的話題。亮，即要有精彩的開頭，能夠吸引讀者，給讀者留下好的印象。

　　③重視首句和末句。議論文常見的論述模式是：首句為小論點或承上啟下的過渡詞句;中間圍繞小論點，運用恰當的事實、理論論據進行分析說理;最后結合論述內容寫一兩句小結的話語。

　　④論據鮮活。論點是議論文的靈魂，分論點是支撐起這個靈魂的骨架，而論據是議論文的血肉。一篇議論文只有中心論點和分論點是不能稱為文章的，它還必須有典型而鮮活的論據。

　　⑤結好尾。好的議論文結尾當如豹尾，響亮有力，令人警醒，催人奮進。

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