2021下半年教師資格幼兒保教知識習題匯總

　　1.語言能力是在運用的過程中發展起來的，發展幼兒語言的關鍵是(　　)。

　　A.養成幼兒注意傾聽的習慣，發展語言理解能力

　　B.鼓勵幼兒大膽、清楚地表達自己的想法和感受

　　C.利用圖書、繪畫和其他多種方式，引發幼兒對書籍、閱讀和書寫的興趣

　　D.創設一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說并能得到積極應答的環境

　　參考答案：

　　D

　　參考解析：本題是對《幼兒園教育指導綱要(試行)》中對語言領域指導要點相關內容的考查。《綱要》中對語言領域的指導要點有這樣的表述：語言能力是在運用的過程中發展起來的，發展幼兒語言的關鍵是創設一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說并能得到積極應答的環境。由此可見，本題正確答案應該選D。在幼兒園教育實踐過程中，我們的幼兒園教師在進行語言領域的活動時一定要注意這一點，為幼兒創設一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說并能得到積極應答的環境。

　　2.(　　)均是幼兒園教育評價工作的參與者。評價過程是各方共同參與、相互支持和合作的過程。

　　A.幼兒園管理人員、教師和家長

　　B.幼兒園管理人員、教師及幼兒

　　C.幼兒園管理人員、幼兒及其家長

　　D.管理人員、教師、幼兒及其家長

　　參考答案：

　　D

　　參考解析：本題是對《幼兒園教育指導綱要(試行)》中關于幼兒園教育活動評價的相關內容的考查。在“教育評價”的第二條中，表明了幼兒園教育評價的主體。管理人員、教師、幼兒及其家長均是幼兒園教育評價工作的參與者。評價過程是各方共同參與、相互支持和合作的過程。幼兒園的評價體系應該是一種多層次、多主體參與的評價體系，它一改以往以管理者為主的單一評價主體的現象，這也是教育過程逐步民主化、人性化發展進程的體現，將評價變成主動參與、自我反思、自我教育、自我發展的過程。所以本題正確答案選D。

　　3.社會領域的教育具有(　　)的特點。幼兒社會態度和社會情感的培養尤應滲透在多種活動和一日生活的各個環節之中，要創設一個能使幼兒感受到接納、關愛和支持的良好環境，避免單一呆板的言語說教。

　　A.活動性

　　B.潛移默化

　　C.長期性

　　D.生活化

　　參考答案：

　　B

　　參考解析：本題是對《幼兒園教育指導綱要(試行)》中對社會領域指導要點相關內容的考查。《綱要》中對社會領域的指導要點有這樣的表述：(1)社會領域的教育具有潛移默化的特點。幼兒社會態度和社會情感的培養尤應滲透在多種活動和一日生活的各個環節之中，要創設一個能使幼兒感受到接納、關愛和支持的良好環境，避免單一呆板的言語說教。(2)幼兒與成人、同伴之間的共同生活、交往、探索、游戲等，是其社會學習的重要途徑。應為幼兒提供人際間相互交往和共同活動的機會和條件，并加以指導。(3)社會學習是一個漫長的積累過程，需要幼兒園、家庭和社會密切合作，協調一致，共同促進幼兒良好社會性品質的形成。由此可見，本題正確答案應該選B。

　　4.幼兒的科學教育是(　　)，重在激發幼兒的認識興趣和探究欲望。

　　A.科學啟蒙教育

　　B.科學知識教育

　　C.科學態度教育

　　D.科學方法教育

　　參考答案：

　　A

　　參考解析：本題屬于對《幼兒園教育指導綱要(試行)》中五大領域中的科學領域相關知識的考查。在《綱要》中，關于科學領域的指導要點，是這樣表述的：(1)幼兒的科學教育是科學啟蒙教育，重在激發幼兒的認識興趣和探究欲望;(2)要盡量創造條件讓幼兒實際參加探究活動，使他們感受科學探究的過程和方法，體驗發現的樂趣;(3)科學教育應密切聯系幼兒的實際生活進行，利用身邊的事物與現象作為科學探索的對象。由此可見，本題A選項是正確答案。

　　5.我國幼兒園教育是基礎教育的重要組成部分，是我國學校教育和終身教育的奠基階段。城鄉各類幼兒園都應該從實際出發，因地制宜地實施素質教育，為幼兒一生的發展打好基礎。這說明了(　　)。

　　A.制定《綱要》的依據、原因、目的

　　B.我國幼兒教育的性質和根本任務

　　C.規定了我國幼兒園教育的內部原則

　　D.指出了幼兒園教育自身的特點

　　參考答案：

　　B

　　參考解析：本題干的內容是《幼兒園教育指導綱要(試行)》中第一部分“總則”中的相關內容，是總則部分的第二條。這一條規定說明了我國幼兒教育的性質和根本任務，即幼兒園教育是“基礎教育的重要組成部分，是我國學校教育和終身教育的奠基階段”，其根本任務則是“為幼兒一生的發展打好基礎”。城鄉各類幼兒園都應該從實際出發，因地制宜地實施素質教育，為幼兒一生的發展打好基礎。所以本題B選項就是正確答案。選項A、C、D也是總則中說明的問題，但是并不符合題干的意思，所以不能選。

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