各縣(市)、區(qū)教育局，局屬各單位，各有關(guān)學(xué)校(幼兒園)：

　　為確保我市中小學(xué)教師資格定期注冊試點工作的順利實施，根據(jù)教育部《中小學(xué)教師資格定期注冊暫行辦法》和《關(guān)于做好中小學(xué)教師資格考試和定期注冊制度改革有關(guān)準備工作的通知》(教師司[2013]81號)精神，按照《河南省中小學(xué)教師資格定期注冊工作實施辦法(試行)》規(guī)定，結(jié)合我市實際，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

　　一、目的意義

　　教師資格定期注冊是對教師入職后管理的重要環(huán)節(jié)，是以嚴格教師考核和促進教師專業(yè)發(fā)展作為重要的工作目標，是提高教師隊伍整體素質(zhì)，保障教學(xué)質(zhì)量的重要手段。對于完善教師資格制度，健全教師管理體制，建立嚴格準入、可進可出的教師管理機制，建設(shè)一支師德高尚、結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務(wù)精湛的高素質(zhì)專業(yè)化的教師隊伍，具有重要意義。

　　二、注冊范圍

　　中小學(xué)教師資格定期注冊的對象為全市公辦普通中小學(xué)、幼兒園、中等職業(yè)學(xué)校和其他公辦教育機構(gòu)的在編在崗教師(以下簡稱“教師”)，暫不包含民辦學(xué)校教師。

　　中小學(xué)教師資格注冊有效期為5年。首次注冊合格后，每5年定期注冊一次。定期注冊不合格或無故逾期不申請定期注冊的人員，不得從事教育教學(xué)工作。

　　三、注冊條件

　　(一)首次任教且試用期滿考核合格的教師和我市實施定期注冊工作前已經(jīng)任教的教師。申請首次注冊應(yīng)當(dāng)具備下列條件：

　　1、具有與任教崗位相應(yīng)的教師資格;

　　2、聘用為公辦學(xué)校在編在崗教師;

　　3、遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，具有良好的師德表現(xiàn);

　　4、上年度考核合格。

　　首次任教且試用期滿考核合格的教師，須完成不少于80個學(xué)時的培訓(xùn)任務(wù)。

　　(二)申請定期注冊者，應(yīng)當(dāng)具備下列條件：

　　1、遵守國家法律法規(guī)和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，具有良好的師德表現(xiàn);

　　2、身心健康，勝任教育教學(xué)工作;

　　3、每年年度考核合格及以上等次;

　　4、每個注冊有效期內(nèi)完成不少于國家和省、市教育行政部門規(guī)定的360個培訓(xùn)學(xué)時。

　　(三)對“一人多證”、“高段低聘”、“低段高聘”、“科證不一”等情形的人員，首次注冊按下列辦法執(zhí)行：

　　1、對于“一人多證”，即持有兩種及以上教師資格證書，由申請人自行選取與現(xiàn)任教學(xué)段和任教學(xué)科最相應(yīng)的教師資格進行注冊。

　　2、對于“高段低聘”，即持有高學(xué)段教師資格證書在低學(xué)段任教的，視為具有與任教崗位相應(yīng)的教師資格，可持該證書進行注冊。

　　3、對于“低段高聘”，即持有低學(xué)段教師資格證書在高學(xué)段任教的(包括持有中職實習(xí)指導(dǎo)教師資格證書在其他崗位任教的)，試點前已經(jīng)在編在崗的教師申請首次注冊時，可持該證書進行注冊，但需限期取得與任教崗位相應(yīng)的教師資格;否則，原則上應(yīng)調(diào)整到低學(xué)段任教或調(diào)離教學(xué)崗位。教師資格定期注冊制度試點后，各單位的新進教師不得再“低段高聘”。

　　4、對于“科證不一”，即現(xiàn)任教學(xué)科與所持有教師資格證書上任教學(xué)科不一致的，可持該證書進行注冊。

　　5、高級中學(xué)教師資格與中等職業(yè)學(xué)校教師資格相互通用，可持該證書進行注冊。

　　(四)有下列情形之一的，應(yīng)暫緩注冊：

　　1、注冊有效期內(nèi)未完成國家和省教育行政部門規(guī)定的教師培訓(xùn)學(xué)時的;

　　2、中止教育教學(xué)和教育管理工作一學(xué)期及以上(經(jīng)學(xué)校或教育行政部門批準的借調(diào)、支教、進修、培訓(xùn)、學(xué)術(shù)交流、病休、產(chǎn)假等情形除外);

　　3、一個注冊周期內(nèi)任何一年年度考核不合格或首次注冊時上一年度考核不合格者;

　　4、因特殊情況經(jīng)相關(guān)教育部門許可逾期未申請注冊的。

　　(五)暫緩注冊者可重新申請定期注冊：

　　暫緩注冊期限限定為一年，待情形消失或改正補齊，達到定期注冊條件后，方可重新申請注冊，注冊后重新上崗。其中，對屬于第四條第一款的，應(yīng)參加相關(guān)培訓(xùn)，補齊教師培訓(xùn)學(xué)時，并取得培訓(xùn)合格證明后方可申請注冊;對屬于第四條第二款的，在恢復(fù)教育教學(xué)工作一年后，由所在學(xué)校考核合格方可申請注冊;對屬于第四條第三款的，學(xué)校應(yīng)進行轉(zhuǎn)崗安排，暫緩注冊期滿后由學(xué)校組織考核，取得考核合格證明方可申請注冊;對屬于第四條第四款的，在次年度申請注冊。

　　(六)有下列情形之一的，注冊不合格：

　　1、違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和師德考核評價標準，影響惡劣;

　　2、一個定期注冊周期內(nèi)連續(xù)兩年以上(含兩年)年度考核不合格;

　　3、依法被撤銷或喪失教師資格。

　　(七)注冊有效期內(nèi)依法被撤銷或喪失教師資格者，注冊有效期自動終止。

　　(八)注冊范圍內(nèi)的教師無故逾期不申請定期注冊，按照注冊不合格處理。

　　四、注冊程序

　　(一)取得教師資格，初次聘用為教師的，在試用期滿考核合格之日起60日內(nèi)，申請首次注冊。經(jīng)首次注冊后，每5年應(yīng)申請一次定期注冊。

　　(二)教師資格定期注冊須由本人申請，所在學(xué)校集體辦理，按照人事隸屬關(guān)系報縣級以上教育行政部門審核注冊。

　　(三)教師應(yīng)當(dāng)在定期注冊有效期滿前60日內(nèi)，申請辦理下一次教師資格定期注冊。定期注冊實行網(wǎng)上申請。

　　(四)申請教師資格定期注冊，應(yīng)當(dāng)提交下列材料：

　　1、《教師資格定期注冊申請表》一式2份;

　　2、《教師資格證書》;

　　3、學(xué)校或主管部門聘用合同;

　　4、所在學(xué)校出具的師德表現(xiàn)證明;

　　5、5年年度考核合格證明;

　　6、省級教育行政部門認可的教師培訓(xùn)合格證明。

　　首次任教且試用期滿考核合格的教師，申請首次注冊時，應(yīng)當(dāng)提交上述1、2、4、6項材料。

　　本辦法實施前已經(jīng)任教的在編在崗教師，申請首次注冊時，應(yīng)當(dāng)提交上述1、2、4項材料，同時提交上年度考核合格證明。

　　暫緩注冊重新申請的，除提交上述規(guī)定材料外，還應(yīng)當(dāng)提交情形消失證明或者有關(guān)情況改正補充證明。

　　(五)依據(jù)《教師資格條例》和《中小學(xué)教師資格定期注冊暫行辦法》規(guī)定的認定權(quán)限和屬地管理的原則，縣(市)、區(qū)教育局負責(zé)本轄區(qū)內(nèi)教師資格定期注冊工作的組織、管理、監(jiān)督和實施，對所有申請定期注冊人員材料進行初審，提出注冊結(jié)論的建議;市教育局負責(zé)全市定期注冊申報工作的復(fù)核;省教師資格管理辦公室對全省注冊申請進行終審，并在全國中小學(xué)教師資格定期注冊管理信息系統(tǒng)中填報注冊結(jié)論及有關(guān)信息。

　　(六)各級教育行政部門在受理注冊申請終止之日起90個工作日內(nèi)，對申請人提交的材料進行審查，對材料不完整的，應(yīng)退回申請人，并要求申請人在規(guī)定期限內(nèi)補齊材料。對審核合格的，準予注冊，同時進行公示，無異議后在申請注冊人的《教師資格證書》附頁上標明注冊結(jié)論、注冊日期和有效期限，將申請人的《教師資格定期注冊申請表》一份存入其人事檔案，一份歸檔保存，并在全國教師資格認定管理信息系統(tǒng)中填報相關(guān)信息。對不符合注冊條件的，應(yīng)暫緩注冊或注冊不合格，并以書面形式向申請人說明理由。

　　五、注冊結(jié)果運用

　　(一)注冊合格者，可在教師資格定期注冊有效期內(nèi)，按照教師資格類別從事教育教學(xué)工作，并享受相應(yīng)的教師待遇。

　　(二)暫緩注冊者，原則上不得聘用在教育教學(xué)工作崗位。少數(shù)情況特殊的，經(jīng)本人申請，可與任教學(xué)校簽訂試聘合同，試聘在教育教學(xué)崗位上工作(試聘人員名單報當(dāng)?shù)亟逃姓块T備案)，試聘期一般不超過2年。試聘期內(nèi)可以重新申請注冊，符合條件的注冊合格。試聘期內(nèi)不得晉升高一級教師職稱，不得參加評優(yōu)評先。

　　(三)注冊不合格者，應(yīng)予轉(zhuǎn)崗或解聘。

　　六、2015年教師資格首次注冊工作安排

　　(一)學(xué)習(xí)宣傳階段(2015.8.10—2015.9.20)

　　各單位要廣泛宣傳，通過會議、培訓(xùn)等形式組織教師學(xué)習(xí)《教師資格條例》、《中小學(xué)教師資格定期注冊暫行辦法》(教師〔2013〕9號)和《河南省教育廳關(guān)于印發(fā)<河南省中小學(xué)教師資格考試和定期注冊制度改革實施方案(試行)>的通知》(教人〔2015〕501號)，使廣大教師加深對實施教師資格定期注冊制度意義的正確理解，營造自覺履行崗位職責(zé)、不斷加強師德修養(yǎng)和學(xué)習(xí)培訓(xùn)、勵志終身從教的良好氛圍。

　　(二)個人申報階段(2015.9.14—2015.9.30)

　　全市公辦普通中小學(xué)(包括幼兒園、中等職業(yè)學(xué)校)的在編在崗教師申請首次注冊，登錄中國教師資格網(wǎng)(http://www.jszg.edu.cn)，點擊右側(cè)“教師資格定期注冊申請人網(wǎng)報入口”圖標或“定期注冊網(wǎng)報”欄目進入網(wǎng)上報名系統(tǒng)，填寫相關(guān)信息，并下載打印《教師資格定期注冊申請表》一式2份，本人簽字后向所在學(xué)校提交注冊有關(guān)材料。

　　任教學(xué)校對本校教師是否具備首次注冊條件進行審核，并簽署審核意見。

　　(三)申報材料確認、初審階段(2015.10.8—2015.10.23)

　　各學(xué)校將申請人提交的定期注冊申報材料按要求整理裝袋，在規(guī)定時間內(nèi)將申報材料及花名冊集中報送學(xué)校所在轄區(qū)的教育行政部門審核，各縣(市)、區(qū)教育局對轄區(qū)內(nèi)申請定期注冊人員材料進行網(wǎng)上確認和初審，提出注冊結(jié)論的建議，并在其所在學(xué)校進行公示。

　　(四)申報材料復(fù)核階段(2015.10.26—2015.11.6)

　　市教育局結(jié)合各縣(市)、區(qū)教育局初審結(jié)論對全市申請定期注冊人員材料進行復(fù)核，并給出復(fù)核結(jié)論。

　　(五)申報材料終審階段(2015.11.9—2015.11.20)

　　省教師資格管理辦公室對全省注冊申請進行終審，按照定期注冊條件，給出“注冊合格”、“注冊不合格”或“暫緩注冊”的終審結(jié)論，并在全國中小學(xué)教師資格定期注冊管理信息系統(tǒng)中填報注冊結(jié)論及有關(guān)信息。

　　各縣(市、區(qū))教育局和市教育局根據(jù)省教師資格管理辦公室終審結(jié)論，對轄區(qū)內(nèi)申請定期注冊人員進行注冊，將注冊結(jié)論填寫至申請人提交的《教師資格定期注冊申請表》中，并加蓋公章。申請表一式2份，一份存入申請人人事檔案，一份歸檔保存。同時，打印教育部教師資格認定指導(dǎo)中心統(tǒng)一制發(fā)的“定期注冊貼”，粘貼至申請人《教師資格證書》附頁上。

　　七、工作要求

　　(一)加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。中小學(xué)教師資格定期注冊是一項重大改革，事關(guān)廣大教師的切身利益。市教育局成立新鄉(xiāng)市中小學(xué)教師資格定期注冊工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負責(zé)日常工作。辦公室設(shè)在新鄉(xiāng)市教師資格認定服務(wù)中心。各縣(市)、區(qū)教育局和各學(xué)校要充分認識教師資格定期注冊工作的重要性和必要性，要成立領(lǐng)導(dǎo)小組，建立由主要領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)的工作機制，落實專項經(jīng)費，確保此項工作順利實施。

　　(二)嚴格程序，規(guī)范管理。各縣(市)、區(qū)教育局和各學(xué)校要精心組織，周密部署，嚴格按照教師資格定期注冊工作程序，認真抓好申請、材料受理、網(wǎng)上確認、初審注冊等各環(huán)節(jié)工作，切忌走過場。同時，要妥善處理好定期注冊工作中出現(xiàn)的矛盾和問題，平穩(wěn)過渡，確保教師隊伍穩(wěn)定。

　　(三)堅持原則，嚴明紀律。教師資格定期注冊應(yīng)堅持以人為本、科學(xué)規(guī)范和公開公平公正原則，客觀體現(xiàn)教師職業(yè)道德、業(yè)務(wù)水平和工作業(yè)績情況。在工作中，應(yīng)嚴明紀律要求，實行責(zé)任追究。對于各級教育行政部門、學(xué)校及申請人隱瞞有關(guān)情況或提供虛假材料申請教師資格注冊的，視情況暫緩注冊或注冊不合格，并給予相應(yīng)處理;已經(jīng)注冊的，應(yīng)當(dāng)撤銷注冊;對直接負責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人依法給予行政處分。

　　(四)總結(jié)經(jīng)驗，提高效率。在實施教師資格定期注冊工作中，要注意及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決出現(xiàn)的新情況、新問題。要認真總結(jié)經(jīng)驗，為進一步完善工作制度提供有益借鑒。

　　八、附則

　　(一)本方案中“從事教育教學(xué)工作”人員指的是：從事學(xué)校教育教學(xué)管理(具有相應(yīng)教師資格的校級領(lǐng)導(dǎo)，承擔(dān)一門課程及以上教學(xué)任務(wù)的學(xué)校中層干部)、擔(dān)任學(xué)校相應(yīng)課程教學(xué)任務(wù)、班主任、心理健康教育等工作的教師。

　　(二)教師資格定期注冊申請人對注冊結(jié)果有異議的，可依法提出申訴或行政復(fù)議。

　　(三)中小學(xué)教師資格定期注冊試點工作開始后，不列入注冊試點的學(xué)校，其教師隊伍管理應(yīng)參照教師資格定期注冊要求實行。

　　(四)其他未盡事宜，以教師資格定期注冊機構(gòu)解釋為準。

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