二、多項選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)

　　在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選、少選或未選均無分。

　　1.我國教師職務的任職條件一般包括(　　)。

　　A.具備各級各類相應教師的資格

　　B.有道德，有紀律，為人師表，教書育人

　　C.有相應的教育教學水平，能全面熟練履行現職務職責

　　D.有合格的學歷學位及規定的工作年限要求

　　E.身體健康

　　2.一般地講，評價教師一堂課優秀與否的標準有(　　)。

　　A.教學目的的明確性 B.教學內容的正確性

　　C.教學方法的適當性 D.教學過程是否緊湊

　　E.學生主體性是否得到充分發揮

　　3.學校體育所具有的獨特功能表現在(　　)。

　　A.競技功能 B.健體功能

　　C.防衛功能 D.教育功能

　　E.娛樂功能

　　4.班級組織建構要遵循的原則主要有(　　)。

　　A.有利于教育的原則 B.目標一致原則

　　C.有利于身心發展原則 D.發揚積極因素克服消極因素原則

　　E.系統性原則

　　5.班主任建立良好集體可以采取的基本手段和方法主要有(　　)。

　　A.向學生提出合理的教育要求 B.確立共同的集體教育目標

　　C.建立一支學生骨干隊伍 D.營造健康的集體輿論

　　E.積極開展形式多樣的活動

　　三、名詞解釋(本大題共5小題，每小題4分，共20分)

　　1.學制

　　2.教師資格

　　3.教學活動本質的界說

　　4.形成性評價

　　5.發現學習

　　四、簡答題(本大題共6小題，每小題5分，共30分)

　　1.簡述馬克思主義教育學的基本觀點。

　　2.簡述現代教育的特征。

　　3.你是如何理解我國教育目的的基本特征的?

　　4.中小學體育的任務有哪些?

　　5.簡述我國教育法體系的構成。

　　6.簡述學校咨詢與輔導的主要工作。

　　五、論述題(本大題共2小題，每小題10分，共20分)

　　1.試論述教育教學過程中如何培養和發揮兒童的主體性?

　　2.聯系新課程改革和建設的時代背景論述決定課程的進步和發展的內部基本矛盾關系。