天津2012年12月16日教師資格證考試《教育學》真題

　　(憑記憶，填空和選擇各差兩道題)

　　一、 填空(每空一分)

　　1. 第一位明確提出教育學應該以心理學為理論基礎的教育家是

　　2. 提出“夫子教人，各因其材”的是

　　3. 是培養全面發展的人的唯一途徑。

　　4. 是教師的本質特征。

　　5. 在人的素質發展的關鍵期內，施以相應的教育，促進該素質的發展是遵循了人的發展的

　　6.由中央教育行政機構編制和審定的，其管理權屬于中央教育行政機關的是

　　7.教師引導學生和幫助學生自主學習、自我管理、自我教育是起到了教師所扮演角色的

　　8.9.10缺

　　二、選擇題(每空兩分)

　　1.學校教育的基本要素是( )

　　A.教育者 B.受教育者 C.教育目的 D.教育內容

　　2.提出人的教育要適應人的自然發展的是( )

　　A.夸美紐斯 B.盧梭 C.亞里士多德 D.昆體良

　　3.班集體的構成要素有( )

　　A.共同的目標 B.一定的組織結構 C.共同的生活準則 D.一定的心理氛圍情感紐帶

　　4.學校教育的特殊性體現在( )

　　A.明確的目的性，計劃性，組織性，系統性

　　B.由專業教師施教

　　C.是人身心發展的關鍵年齡階段的教育

　　D.能提升人的價值

　　5.下列說法體現了環境對人的影響作用的有( )

　　A.性相近，習相遠 B.孟母三遷 .C.白板說 D.蓬生麻中，不扶則直

　　6.課程的具體表現形式是( )

　　A.課程計劃 B.學科課程標準 C.教科書 D.教材

　　7.既是教師的權利又是教師的義務的是( )

　　A.參與管理 B.學術科研 C.教育教學 D.管理學生

　　8.教育在現代化建設中具有( )作用

　　A.先導性 B.全局性 C.基礎性 D.選項忘了

　　9.10缺

　　三、名詞解釋(一個三分)

　　教師職業道德

　　學科課程標準

　　陶冶教育

　　直觀教育原則

　　班級管理

　　四、簡答題(每題六分)

　　政治對教育的作用

　　教師教育專業能力

　　德育的基本途徑

　　班級形成的條件

　　貫徹啟發性教學的原則

　　五、辨析題(10分)

　　教師的勞動是一種腦力勞動。

　　六、論述題(15分)

　　說明教學中教師的主導型與學生的主體性相統一的原則。