北京2010年中小學(xué)中等職業(yè)學(xué)校教師資格認(rèn)定考試《教育學(xué)》試卷(2010年3月7日)啟用

　　部分題目 參考答案

　　一、選擇題：本大題共10題，每小題2分，共20分

　　1. 在現(xiàn)代教育科學(xué)體系中，教育學(xué)是

　　A.應(yīng)用學(xué)科

　　B.新興學(xué)科

　　C.基礎(chǔ)學(xué)科

　　D.邊緣學(xué)科

　　答案：C

　　2. 制約人們受教育權(quán)利的首要因素是

　　A.經(jīng)濟(jì)水平

　　B.政治制度

　　C.文化傳統(tǒng)

　　D.科技水平

　　答案：B

　　3. 教育實(shí)踐中“陵節(jié)而施”現(xiàn)象違背了人發(fā)展的

　　A.順序性規(guī)律

　　B.互補(bǔ)性規(guī)律

　　C.不平衡性規(guī)律

　　D.個(gè)別差異性規(guī)律

　　答案：A

　　4. 根據(jù)教師關(guān)注的內(nèi)容，把教師專(zhuān)業(yè)化分成四個(gè)階段，并提出教師專(zhuān)業(yè)化關(guān)注理論的美國(guó)學(xué)者是

　　A.、費(fèi)勒

　　B.、費(fèi)斯勒

　　C.

　　D.

　　答案：A

　　5. 把教育劃分為基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、高等教育、成人教育的依據(jù)是學(xué)校

　　A.教育的形成

　　B.教育的類(lèi)別

　　C.教育的層次

　　D.教育的歷史

　　答案：D

　　6. 從社會(huì)發(fā)展需要出發(fā)辦教育，注重培養(yǎng)合格的公民、所體現(xiàn)的教育目的理論是

　　A.個(gè)人本位論

　　B. 宗教本位論

　　C.社會(huì)本位論

　　D.興趣本位論

　　答案：C

　　7. 有利于學(xué)生系統(tǒng)掌握人類(lèi)所取得的經(jīng)驗(yàn)和科學(xué)認(rèn)識(shí)的課程種類(lèi)是

　　A.學(xué)科課程

　　B.綜合課程

　　C.活動(dòng)課程

　　D.隱性課程

　　答案：A

　　8. 要解來(lái)《學(xué)記》中提到的學(xué)生學(xué)習(xí)“過(guò)少、過(guò)急、過(guò)難、過(guò)易”的問(wèn)題，應(yīng)當(dāng)貫徹--原則

　　A.教學(xué)相長(zhǎng)

　　B.綜合課程

　　C.長(zhǎng)善救失

　　D.藏息相輔

　　答案：C

　　9. 美國(guó)心理學(xué)孟碌認(rèn)為模仿心里是教育的基礎(chǔ)，但模仿心里說(shuō)抹殺了教育的

　　A. 遺傳性

　　B.自然醒

　　C.目的性

　　D.獲得性

　　答案：C

　　10.以下學(xué)校機(jī)構(gòu)中不屬于行政性組織機(jī)構(gòu)的是

　　A.校長(zhǎng)辦公室

　　B.教務(wù)處

　　C.總務(wù)處

　　D.教育工會(huì)

　　答案：D

　　二、填空題：本大題共10題，每小題2分，共20分

　　11廣義教育包括社會(huì)教育、學(xué)校教育、(家庭教育)

　　12在歐洲封建社會(huì)有兩種教育體系、教會(huì)教育和(騎士教育)

　　13.教育是科學(xué)知識(shí)和技術(shù)(再生產(chǎn))的重要手段

　　14.文化影響著教育的(價(jià)值取向)、課程內(nèi)容、育人模式和歷史傳統(tǒng)

　　15.新型師生關(guān)系的特征是尊師愛(ài)生、(民主平等)、教育相長(zhǎng)(必考題)

　　16.義務(wù)教育制度最基本的三個(gè)特征是強(qiáng)制性、普及性、(免費(fèi)性)

　　17.素質(zhì)教育以提高(國(guó)民素質(zhì))為根本宗旨

　　18合并數(shù)門(mén)相鄰的學(xué)科的內(nèi)容形成的綜合課程稱(chēng)做(廣域)課程

　　19.道德認(rèn)識(shí)包括道德知識(shí)和(道德判斷)兩個(gè)方面

　　20.班主任確立班級(jí)目標(biāo)要注意(漸進(jìn))、有恒和多樣(必考題)