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　　考試時間：120 分鐘考試總分：150 分

　　一、單項選擇題(本大題共20 小題，每小題3 分，共60 分)

　　1.【答案】D.課程分類

　　2.【答案】B.我們周圍的空氣

　　3.【答案】C.行為動詞

　　4.【答案】B.化學復習課

　　5.【答案】A.方為原則

　　6.【答案】C.①③⑤

　　7.【答案】C.三腳架

　　8.【答案】C.課堂教學過程

　　9.【答案】A.練習法

　　10.【答案】B.個人理解多，小組合作少

　　11.【答案】B.提出猜想

　　12.【答案】C.積極換學習活動方式

　　13.【答案】D.①②③④

　　14.【答案】B.形成性評價

　　15.【答案】C W2>2W1

　　16.【答案】B.a>b>c>d

　　17.【答案】D.用玻璃棒蘸取濃氨水點到紅色石蕊試劑上現象試紙變藍結論濃氨水顯堿性

　　18.【答案】B.NaHSO4

　　19.【答案】B.配位反應沉淀反應

　　20.【答案】C.

　　二、簡答題(本大題共2 小題，第21 題12 分，第22 題13 分，共25 分)

　　21.【參考解析】

　　(1)體態語是指人在交流、溝通、傳播過程中，用來傳遞信息、表達感情、表示態度的非言語的特定身體態勢，體態語可以促進教師與學生的雙向情感交流，使教學信息得以順利傳授;體態語能吸引學生注意力，有利于組織和優化教學;體態語可以傳達更為豐富真切的知識信息，可以加大教學信息密度，增強學生對有用信息的接受程度。

　　(2)化學教師在課堂上常見的體態語有肢體動作、面部表情和眼神交流。

　　22.【參考解析】

　　(1)興趣是學生發展的最好老師，需要是學生化學學習的最大動力。如果對學生的學習興趣和學習需要加以很好的激發和保護，他們的學習狀態和容易由被動接受向主動探索轉變，變“要我學”為“我要學”。

　　(2)中學化學教學中，培養學生學習化學的興趣的主要方法：重視化學實驗教學，激發學生學習化學的興趣，開展豐富多彩的課外活動，保持學生學習化學的興趣，幫助學生突破難點和知識分化點，進一步加強學生學習化學的興趣。

　　三、診斷題(共15 分)

　　23.【參考解析】

　　(1)C

　　(2)硫酸錳的溶解度隨溫度的變化而不同，不同溫度下硫酸錳的質量分數是不同的，所以D 選項是不正確的。

　　(3)硫酸錳的溶解度隨溫度的變化有明顯的變化，氯化鈉固體的溶解度受溫度變化影響較小，利用此性質，可先溶解，后升高溫度到100℃以上，硫酸鉀隨著溫度的升高結晶析出。

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