15、材料二

　　角色游戲中，大二班在教室里開展理發店主題游戲。教師為了提升幼兒的游戲水平，主動為幼兒制作了理發店價目表(見圖1)。

（圖1）

　　【問題】請結合你對角色游戲的理解，分析教師提供價目表這一做法是否適宜，并提出建議(20分)

　　【題干】請根據下列素材設計一個大班科學活動，要求寫出活動名稱、活動目標、活動準備、活動過程：

　　五、活動設計題（本大題，30分）

　　大班的胡老師為幼兒提供了各種吹泡泡的工具，有吹管，鐵絲繞成的圈，塑料吹泡泡棒等(如圖2)，讓幼兒在戶外活動時自己吹泡泡玩。幼兒在吹泡泡的時候，有的能吹出很大的泡泡，有的只能吹出小泡泡，有的能一次吹出好多個泡泡，有的一次只能吹出一個泡泡。結果有的幼兒得意，有的幼兒沮喪。針對上述現象，胡老師打算組織一個科學教育活動，以引發幼兒深入探究的興趣，并使幼兒了解不同吹泡泡工具與吹出的泡泡之間的關系。

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