按照國家教育體制改革試點工作總體部署，從今年9月起，我省啟動教師資格考試改革與定期注冊制度試點工作。今后，我省中小學教師資格考試的人員參加全國統一考試，師范生不再免試。教師資格實行定期注冊制度，首次注冊后，每5年申請一次定期注冊。注冊不合格者，應予解聘，調離教育教學崗位。

　　A 教師資格考試今后國家命題

　　我省中小學教師資格考試的報考人員將參加全國統一考試，教育部考試中心負責命題工作，建立試題庫，制定考務工作規定，確定考試筆試合格線。省教育廳確定面試成績合格線。

　　考試對象為自2013年參加教師資格考試改革起，未達到國家法定退休年齡，戶籍或工作單位在我省區域內，申請認定幼兒園、小學、初級中學、高級中學和中等職業學校教師資格的人員;2013年及以前參加過山西省教師資格認定指導中心組織的申請認定幼兒園、中小學和中等職業學校教師資格教育理論考試，教育學、心理學兩科成績均不合格的人員;2014年及以后入學的申請認定幼兒園、中小學和中等職業學校教師資格的全日制普通高等學校師范類專業學生。

　　被撤銷教師資格的人員，5年內不得報名參加考試;受到剝奪政治權利或故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的，不得報名參加考試;參加教師資格考試有作弊行為，按照《國家教育考試違規處理辦法》處以1至3年內不得報名參加考試的人員。

　　B 義務教育階段教師學歷要求更高

　　按照新的規定，未達到國家法定退休年齡，戶籍或工作單位在我省的中國公民可以參加考試;申請幼兒園教師資格，應當具備幼兒師范學校畢業及以上學歷;申請小學教師資格，應當具備大學專科及以上學歷;申請初級中學、高級中學和中等職業學校教師資格，應當具備大學本科畢業及以上學歷;本省全日制普通高校在校三年級以上學生，可憑學校出具的在籍學習證明報名。

　　與此前規定相比，申請小學教師和初中教師資格的學歷要求各提高了一個檔次，此前申請小學教師只需中等師范學校及以上學歷，申請初中教師只需大專及以上學歷。

　　C 筆試面試涵蓋師德能力要求

　　幼兒園、中小學和中等職業學校教師資格考試，主要考查申請人從事教師職業應具備的職業道德、心理素養和教育教學能力。教師資格考試分為筆試和面試兩部分，筆試各科成績合格者，才能參加面試。筆試一般在每年11月舉行，面試一般在每年12月舉行，具體時間和相關安排確定后面向社會公布。

　　筆試主要考查申請人從事教師職業所應具備的教育理念、職業道德、法律法規知識、科學文化素養、閱讀理解、語言表達、邏輯推理和信息處理等基本能力;教育教學、學生指導和班級管理的基本知識;擬任教學科領域的基本知識，教學設計實施評價的知識和方法，運用所學知識分析解決教育教學實際問題的能力。面試主要考查申請人的職業認知、心理素質、儀表儀態、言語表達、思維品質等教師基本素養和教學設計、教學實施、教學評價等教學基本技能。

　　筆試采用計算機考試(機考)和紙筆考試兩種方式進行。筆試單科合格成績有效期為2年。筆試和面試均合格者，由教育部考試中心 (教育部教師資格考試中心)頒發教師資格考試合格證明。教師資格考試合格證明有效期為3年。考試合格證明是考生申請認定教師資格的必備條件。

　　D 定期注冊五年一個周期

　　教師資格定期注冊是對中小學、中等職業學校和幼兒園教師入職后從教資格的定期核查。中小學、中等職業學校和幼兒園教師資格定期注冊的對象為：我省公辦普通中小學、中等職業學校和幼兒園在編在崗教師;依法舉辦的民辦普通中小學、中等職業學校和幼兒園在崗教師。

　　教師資格定期注冊制度分為首次注冊和定期注冊。取得中小學、中等職業學校和幼兒園相應教師資格的人員，初次聘用為公辦普通中小學、中等職業學校和幼兒園在編在崗教師和民辦普通中小學、中等職業學校和幼兒園在崗教師時，應申請首次注冊。首次注冊后，每5年申請一次定期注冊。經注冊后，才能按照教師資格類別在中小學、中等職業學校和幼兒園從事教育教學工作。

　　未經注冊、不予注冊和逾期不注冊的教師，不得從事教育教學工作。

　　E 注冊通不過 不能上講臺

　　注冊合格者，可在教師資格定期注冊有效期內，按照教師資格類別從事教育教學工作，并享受相應的教師待遇。暫緩注冊者，原則上不得聘用在教育教學工作崗位。少數情況特殊的，經本人申請，可與任教學校簽訂試聘合同，試聘在教育教學崗位上工作，試聘期一般不超過2年。試聘期內不得晉升高一級教師職稱(職務)，不得參加評優評先。試聘期內可以重新申請注冊，符合條件的予以注冊。注冊不合格者，應予解聘，調離教育教學崗位。

　　要想通過教師資格定期注冊條件，必須要遵守國家法律法規和《中小學教師職業道德規范》，達到教育行政部門規定的師德考核評價標準，有良好的師德表現;每年年度考核合格及以上等次;每個注冊有效期內完成不少于國家規定的360個培訓學時或省教育行政部門規定的等量學分;身心健康，勝任教育教學工作等。

　　如果出現下列情形，教師資格注冊將被暫緩：注冊有效期內未完成國家規定的教師培訓學時或省教育行政部門規定的等量學分的;中止教育教學和教育管理工作一學期及以上的，但經學校和幼兒園或教育行政部門批準的進修、培訓、學術交流、病休、產假等情形除外;一個注冊周期內任何一年年度考核不合格的。

　　如果出現違反《中小學教師職業道德規范》和師德考核評價標準，影響惡劣的;一個定期注冊周期內連續兩年以上(含兩年)年度考核不合格的;依法被撤銷或喪失教師資格的，將被視為教師資格定期注冊不合格。

　　過渡銜接人員須注意

　　1.已取得《山西省申請教師資格人員教育學、心理學考試合格證書》(有效期內)的人員，應在2014年、2015年年內，參加市級教育行政部門組織的教育教學能力測試，取得合格成績且具備其他認定條件的，可申請認定相應的教師資格。

　　2.已取得《山西省申請教師資格人員教育學、心理學考試單科合格證書》(有效期內)的人員，應在2014年、2015年年內，參加省教師資格認定指導中心組織的申請認定教師資格教育理論補考，補考科目(教育學或心理學)成績合格后，參加市教育行政部門組織的教育教學能力測試，取得合格成績且具備其他認定條件的，可申請認定相應的教師資格。

　　3.已取得《山西省申請教師資格人員教育學、心理學考試合格證書》(有效期內)和市教育行政部門組織的教育教學能力測試合格成績(有效期內)，且具備其他認定條件的人員，應在2014年或2015年申請認定相應的教師資格。

　　4.截止到2015年，凡上述1、2、3條所列人員，仍未取得補考科目 (教育學或教育心理學)合格成績，或未取得教育教學能力測試合格成績，或不具備其他認定條件，或因其他原因未取得教師資格的，從2016年起，申請認定教師資格必須參加國家統一的教師資格考試 (含筆試、面試)。

　　5.2014年前入學的全日制普通高校師范類專業畢業生，可持畢業證書直接向戶籍所在地教師資格認定機構申請認定相應的教師資格。

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