2010年中級會計職稱考試出現了新的特點和新的方向，其中中級《財務管理》科目總體上突出了綜合分析，弱化了計算量，強化了學員對知識點的理解和運用，強化了對于財務管理觀念的深度考核。

　　學習要注意認真閱讀教材，有針對性地閱讀教材。第一遍閱讀要把知識點提煉出來，為第二遍閱讀提供基礎，減少閱讀時間，第三遍更應該抓住重點，減少時間。命題方式和教材很接近，只要把教材相關知識點搞清楚，一般應對考試基本上能夠過關。每年輔導中，最后考前總會要求大家回歸教材，善待教材，之所以這樣要求，就是基于考試的基本特點提出的。

　　注意培養對于案例題的應對技巧。最近期間留意了論壇上考后大家的反應，有認為簡單的，有人為難的。難點一方面是題目出題有一些變化，比如題目中增加了背景介紹，加大了題目的閱讀量，要求考生能夠找到有價值、與題目有關系的信息，這個是應該關注的問題，尤其應對案例分析要能夠迅速地找到有用信息，這種能力應該注意鍛煉和提高。有的考生如果不注意培養，很容易在大篇文字中迷失方向，考慮到案例分析這種方式是考試的基本方向，所以一定要重視應對案例分析題的能力，適應考試需要。

　　學習過程中注意理解相關知識點，樹立起財務管理的理念。做過題目以后樹立相關理念，比如第六章對于廣義和狹義的分配概念，教材是按照新的廣義分配概念來進行框架設計，如果引起關注了，今年客觀題中關于該知識點的考察就能夠解決。知識點理解了，很容易應對類似題目。這種特點在其他題目中也有反映，很多客觀題在教材中找不到現場答案，但如果有現成的財管理念了，是不能得出正確答案的。

　　【總結】針對考試出現的新特點與新動向，我們不能再抱著功利的心態去應試，對于中級職稱《財務管理》這個科目通過大量計算提高已經不是最重要的方法，而是應該深入理解財管本質，樹立自身的財務管理理念，我們認為只有這樣的學習方式才是比較科學的學習方法，不僅能夠促進財務管理能力的提升，也能夠順利地通過考試。只有自身強大了才是真的強大，那么中級職稱的考試目的也就達到了!一紙證書不能解決所有問題，始終要記住這一點。