一、考生無法將教材與考題完美對接

　　很多考生的學習狀態是面對教材不知道如何備考，面對習題不懂得怎樣充分利用，機械的學習自然到考試的時候見到考題也不知道如何應對。雖然說考題的題目和答案都會在初級會計教材中體現，但是遇到習題還是會讓很多考生覺得模棱兩可，無形中加大考試難度。

　　想要克服這一問題的考生首先需要選擇一本好的輔導書，這里的"好"主要是指內容涵蓋準確、全面，重點內容有明顯區分，最好是具體到教材哪一章節的知識可能會考哪種類型題，占有多大的分值比例，想要通過考試需要掌握到什么程度，可以為考生備考做出明確指引。

　　二、考生的自控能力和備考經驗

　　一切的備考計劃和備考方法都是以考生個人為主體，備考初級會計師成功與否，說到底取決于考生的自控能力。初級會計職稱考試的內容就那么多，只要用心努力學誰都能學會;只要反復思考練習誰都能做到輕松過關。但需要考生傾注時間和精力，有很強的自控能力和時間掌握能力，遠離安逸和誘惑。部分考生沒有通過考試的原因多數都是沒有按時按質的完成老師布置的學習任務，甚至棄考。

　　三、考生缺乏引領和指導

　　備考初級會計過程考生最多的疑問就是"怎么學"，但是普遍的問題卻不在于此，而是安排自己"什么時間學"其中的差別是什么?有了老師的指導，學習起來更有方法更有計劃，也就更有動力。回想一下備戰中考、高考的歲月，雖然辛苦但并不艱難，因為有老師的指引只要按部就班的去做就可以，明確自己前進的方向而不是黑暗中的獨自摸索，這就是老師意義的最好體現。

　　四、考生備考的拖延與焦躁

　　備考拖延和焦躁同屬于備考過程考生的心態問題，前者是因，沒有明確計劃，學習進度遲緩;后者是果，考前突擊學習，壓力必然增大。初級會計報名人數增多給考生帶來巨大的心理壓力，越到后期備考任務就越多，狀態也會越來越難以調節，小編建議大家不要因為錯過昨天而懊悔，不然也會錯過今天，自責和愧疚永遠都不能走向成功，努力前行才是邁向成功的階梯。

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