第一條，重視心態調整。越是大考的臨近，同學們在復習各門功課的同時，務必要重視心態的調整，可以說，良好的心態是考試成功的一半，我用試驗驗證了考試心態的重要性。等一會兒我說考場快速調整心態的五大黃金定律。

　　第二條，防治心理疾病。自卑，不由自主地嘆氣，情緒低落，郁悶，我們有沒有同學這樣?焦躁不安，胸口堵得慌，胸口難受，胃不舒服，想大喊大叫，想砸桌子，想砸玻璃，容易發火，對身心刺激敏感，上課注意力不集中，記憶力下降，失眠多夢，沖動好動，考試容易看錯題，平時記熟的東西，臨到考試時頭腦一片空白，甚至寫在草稿紙上的正確答案向正式試卷抄寫時都能抄錯，我們有沒有同學這樣的?該怎么辦?所有在座的老師、家長、同學啊，送你兩句話，第一句，要有求助意識。人人都需要有求助意識，只要你有求助意識，你這一生都不會陷入絕望。第二句，重復昨天的思想和行為，只能得到昨天的結果。要想獲得新的結果，必須從現在開始，洗心革面，重新做人，用新的思想和行為去代替昨天。新的思想從哪兒來?求助。新的行為從哪兒來?靠你自己去行動，你不行動誰都救不了你。

　　第三條，正確對待考試。你想當碩士和博士嗎?碩士和博士怎么得來的?考回來的。高考具有的選拔功能，它可以使我們從量變到質變，由中學生變成大學生，進入一個更高層次的學校繼續深造。我們對高考不應該懼怕，而應該歡迎。高考有幾種結果呢?五種結果。第一部分同學，當年考上本科院校，這是絕大部分同學所期盼的。第二部分同學，我們先上大專，先上高職，繼續努力，將來可以成為北大、清華的碩士生、博士生，甚至博導。第三部分同學，進復習班，補習班，復習一年，第二年再戰。第四部分同學，先就業，以后參加自學考試，參加成人高考，同樣能圓大學夢。第五部分同學，可以出國留學，出國留學就不要參加國內的高考了。高考有五種結果，所以不能認為考不上就死定了，八年抗戰，總有一年能圓大學夢，想上大學什么時候都不晚。

　　第四條，學會妥當歸因。我們要正確地歸因，歸納原因，成功了，歸因為自己能力強，可以增強自己的自信心，能力是穩定的不可控制的因素。失敗了不能歸因于自己能力差，失敗了要歸因于自己可控制的因素，努力程度不夠，方法不當，努力程度不夠，下次再努力;方法不當，下次再換新的方法，不斷地求助，換新的方法。

　　第五條，正確對待成敗，勝不驕，敗不餒，要像愛迪生那樣，屢敗屢戰，每一次失敗之后只要重整旗鼓，仍然是好漢一條。我們感謝失敗，失敗提醒我們要么就是方法不當，要么就是目標不當，我們需要及時地調整方法，或者是調整目標，避免未來的更大的失敗。所以，小失敗，對我們有好處，它的好處就是提醒：同志，朋友啊，請調整方法吧，朋友啊，調整目標吧。

　　第六條，擁有平常心態。珍惜考試，人生沒有幾回搏斗，今日不搏待何時?但考試絕不是人生的唯一機會，我們現在主要的任務不要過多地考慮考試結果，而應該把精力放在當前的考前五大準備上，充分做好五大準備：知識準備、心理準備、物質準備、身體準備和考試技巧的準備，我們做好這五大準備，考試成功，自然水到渠成。我們要有一個平常心態，要將每一次考試都看成高考，認真對待;要將高考看成平時的考試一樣，輕松，將高考的監考老師看成我們幼兒園阿姨那樣和藹可親，不要那么緊張，要有顆平常心。

　　第七條，誘發最佳狀態。什么樣的狀態有利于我們學習和考試呢?三種狀態就是輕松、愉快、平靜的狀態。方法有很多很多，最簡單的方法就是做深呼吸，多做深呼吸。第二，常聽放松你的身心的CD。第三，用肯定性的語言自我暗示。大腦的一個重要的特點是不喜歡否定詞，它只記住否定詞后面的內容，你說不要緊張，它記住了緊張兩個字。

　　第八條，注意人際和諧，搞好師生關系，親子關系，注意同學關系，避免考前突擊戀愛。有的同學跟老師逼成什么關系了?因為不喜歡這個老師，就不喜歡他上的課，結果害了誰?害了自己。有的同學把老師逼成了管理者，教育者，命令者，班主任來了，假裝在看書;班主任一走，怎么樣?又在底下做小動作，看小說，玩游戲，談戀愛，等等。從今天開始樹立一種觀念，老師不是管理者，不是教育者，不是命令者，老師是導師，是引導者，每個老師都是這個學科的專家，或者是專門家，在這一條知識的道路上，他先走過，他知道哪有彎路，哪有岔道，哪坑坑洼洼，你越按照老師指引的路去走，越能避免岔道，越能避免坑坑洼洼，越早到達成功的山頂。第二，搞好親子關系。大街上走的陌生人你討厭不討厭、煩不煩?不煩，因為他們跟你沒關系;你最煩的人，最討厭的人，就是最關心你，最愛你的人，因為你對他們很重要。為什么出現逆反呢?你有逆反心理了，恭喜你，說明你成長了，有自己的獨立意識了。另外，你父母講話你不愛聽，這也是正常的，因為她只是個普通的媽媽，能給我們愛，她是有缺點的，能關心我們的，能愛我們的媽媽就夠了，她不是研究青少年心理問題的專家。所以尊重父母好不好?不要在最親近的人之間來相互傷害，相互折磨。第三，注意同學關系，團結互助，共同成長。要廣交朋友，但是交朋結友要有選擇性，因為近朱者赤，近墨者黑。你如果不能把他變赤，你就可能被他染黑。所以多交那些積極向上，樂觀開朗，有遠大理想和遠大志向的朋友。避免考前突擊戀愛。我們有一個調查，高三的女生大概有40%是單相思，高三的男生有30%，怎么辦?一句話，屬于你的永遠屬于你，不屬于你的，搶到家里都可能被別人挖走，結婚還有離婚的呢。

　　第九條，增強自信心。自信心是對自己力量的充分估計，相信自己的能力與價值。擁有了自信，學習和考試就成功了一半。怎么做呢?掌握增強自信心的十大方法：第一，多想我成功了將會怎樣，我怎樣做才會成功。我們同學以前怎么想的?我失敗了咋辦。現在要洗心革面，重新做人。我成功了將會怎樣，我怎樣做才能成功，經常這樣想。第二，相信自己有巨大的學習潛能。大腦有一千億個細胞，但是90%以上的大腦細胞，從來沒有使用過。因為今天沒辦法教大家高效的學習方法，我只提醒一句，我們大腦的信息必須提取整體，要使大腦倉庫的知識系統化，層次化，條理化，新進來的知識要跟舊知識掛鉤。否則的話，籠統地存儲到大腦倉庫里，很難提取。增強自信心的第三種方法，坐前排。就是集會上大課，包括做廣播操，盡量朝前面坐，前面站，可以增強自信。第四，正眼看人，尤其是和人說話的時候，要正眼看人，這是對人的禮貌，也是自信的表現。第五，走路的速度加快四分之一。身體狀態的改變，就能影響心理狀態的改變，走路要挺起來，抬頭挺胸。第六，主動和人說話，含兩點，一、見人主動大聲地打招呼，二、上課搶著舉手發言。簡單的題要搶著回答，難度大的也要搶著回答。第七，穿著得體，高考的時候，中考的時候，把自己最喜愛的衣服穿上能夠增強自己的自信心。第八，多背歇后語，增加你的人際吸引力，你能給別人帶來歡笑，沒有快樂，信息輸入就停止了。第九，自我精神馴化。先做深呼吸三到五次，再對著鏡子做鬼臉，逗自己大笑一回。第二步，朗讀自己的優點五條以上，再加幾句自我鼓勵的話。第三步，每天早上和晚上大聲朗讀一遍，上午下午上課之前默讀一遍，一天四遍，一遍一分鐘，堅持一個月以上，你就能變成成功自信的人。你想成功嗎，你想自信嗎?就是這樣練。也有人問為什么我讀一讀自己的優點就能成功了呢?為什么?我們向潛意識輸入積極的信息，它就會指揮我們積極起來;我們向它輸入消極的信息，它就會指揮我們消極下來。潛意識的功能非常大，我們每天就這樣進行自我馴化。第十，堅持心理訓練，光講不練，還不能變成你自己的方法。

　　第十條，保持良好情緒，提高幸福滿意度。教你一招，第一招，立即行動，做有用的事，把煩惱從頭腦中擠出去。苦惱的人都是閑的。要想不苦惱怎么辦?立即行動做有用的事。第二，回憶愉快的經歷，展望美好的前景。痛苦還是痛快，根本原因是對事件的評價和看法造成的。事件已經發生了，不可能改變，我們可以改變對它的什么?評價和看法，換一個角度看問題，重新認識評價事件，就能由痛苦變成痛快。第三，消除煩惱的理論，換劣導思維為利導思維，劣導思維只看到自己不利的因素，利導思維就是看問題只看對自己有利的因素。