單選題
1、 王女士懷孕3個月,但她近期在工作中嚴重失職,給企業利益造成重大損害,則企業依法( )。
A.解除勞動合同,但需提前30日書面通知解除勞動合同
B.不得解除勞動合同
C.解除勞動合同,不必提前30日書面通知
D.很難確定
參考答案:B
參考解析:不得解除勞動合同的條件主要是針對用人單位而言的,當同時出現可以解除與不可以解除勞動合同的條件時,用人單位應服從不得解除勞動合同的條件,即后者的法律效力大于前者。不得解除勞動合同的條件是:①患職業病或者因工負傷并被確認喪失或部分喪失勞動能力的;②患病或者負傷,在規定的醫療期內的;③女職工在孕期、產期、哺乳期內的;④法律法規規定的其他情形。
2、 人力資源創新能力的配置包括能崗配置與( )配置兩個方面。
A.因人定崗B.按能配崗C.能力組合D.能力大小
參考答案:C
參考解析:人力資源創新能力的配置包括:①能崗配置是指根據人的能力大小將其安排在相應的崗位上,因人定崗、按能配崗;②能力組合配置是指因為個體的人力資本總是有限的,但有些創新活動總是需要一定量的人力資本才能完成,這就需要創新主體組成團隊或集體,發揮比原來單一個體資本加總更大的能量。
3、 以下不屬于人力資源特點的是( )。
A.時間性B.主觀能動性C.消費性D.客觀規律性
參考答案:D
參考解析:人力資源是指在一定的時間和空間條件下,勞動力數量和質量的總和。勞動力即人力資源作為一種特殊的資源,與自然界的其他資源相比,具有以下幾個特點:①時間性;②消費性;③創造性;④主觀能動性。
4、 ( )是指企業在一定地區、一定時間內只選擇一家中間商經銷或代理其產品。
A.獨家性分銷B.廣泛性分銷C.選擇性分銷D.密集性分銷
參考答案:A
參考解析:常用的銷售渠道策有:①獨家性分銷;②廣泛性分銷;③選擇性分銷。其中,獨家性分銷是指企業在一定地區、一定時間內只選擇一家中間商經銷或代理其產品。
5、 要用“以人為本”的指導思想和管理理念制定培訓制度,保證制度的( )。
A.穩定性和連貫性B.穩定性與現實性C.周期性和變化性D.創新性與變革性
參考答案:A
參考解析:起草或修訂企業員工的培訓制度時,應體現以下幾方面的要求:①培訓制度的戰性;②培訓制度的長期性;③培訓制度的適用性。其中,培訓制度的長期性是指培訓是一項人力資本投資活動,要正確認識人力資本投資與人才開發的長期性和持久性。要用“以人為本”的指導思想和管理理念制定培訓制度,保證制度的穩定性和連貫性。
6、 ( )的基本特點是體現國家意志。
A.勞動法律關系B.勞動關系C.勞動法律法規D.勞動合同
參考答案:A
參考解析:勞動關系經勞動法律規范、調整和保護后,即轉變為勞動法律關系,雇主和雇員雙方有明確的權利義務。這種受到國家法律規范、調整和保護的雇主與雇員之間以權利義務為內容的勞動關系即為勞動法律關系,它與勞動關系的最主要的區別在于勞動法律關系體現了國家意志。本考點在新教材中已刪除。
7、 培訓項目材料不包括( )。
A.課程描述B.課程的具體計劃C.拓展訓練D.小組活動設計與說明
參考答案:C
8、 在培訓效果評估的層次體系中,第三級評估是( )。
A.行為評估B.學習評估C.反應評估D.結果評估
參考答案:A
參考解析:在培訓效果評估的層次體系中,反應評估是第一級評估;學習評估是第二級評估;行為評估是第三級評估;結果評估是第四級評估。
9、 在績效管理中,通過對下屬員工采取懲罰的手段,以防止和克服他們績效低下的行為,屬于績效改進策略的( )。
A.正向激勵策略B.預防性策略C.負向激勵策略D.制止性策略
參考答案:C
參考解析:制定改進工作績效的策包括預防性策與制止性策,正向激勵策與負向激勵策,組織變革策與人事調整策。其中,負向激勵策又稱為反向激勵策,它對待下屬員工與正激勵策完全相反,采取了懲罰的手段,以防止他們績效低下的行為。懲罰的手段主要有扣發工資獎金、降薪、調任、免職、解雇、除名、開除等。對下屬員工輕微的過錯,則采取勸解告誡的方式,以口頭責備、非語言暗示(如皺眉頭、聳肩等肢體語言),給他們敲警鐘。
10、在勞動經濟學的研究方法中,( )是認識客觀現象,向人們提供實在、有用、確定、 精確的知識的方法。
A.觀察研究方法B.實證研究方法C.對比研究方法D.規范研究方法
參考答案:B
參考解析:勞動經濟學的研究方法主要有兩種,即實證研究方法和規范研究方法。實證研究方法是認識客觀現象,向人們提供實在、有用、確定、精確的知識的方法,其重點是研究現象本身“是什么”的問題。
11、 在崗位評價中,不適合采用平衡系數調整法對評價總分進行( )調整。
A.事前B.初始C.中期D.終結
參考答案:A
12、 績效考評工具失常的主要客觀原因是( )。
A.績效目標不明確B.考評指標設計不規范C.工作分析不到位D.績效考評標準不明確
參考答案:D
參考解析:工作績效評價標準的科學性、系統性和精確程度,對考評方法即工具運用和考評的結果具有重要的影響和制約作用。績效考評標準不明確、不清楚、不規范是考評工具失常的主要客觀原因。
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