13.請在“考試項目”菜單上選擇“字處理”菜單項，完成下面的內容：

　　********本套題共有2小題*******

　　①按照下列3行4列表格設計一個相同的表格，各列寬是2厘米，字體設置成宋體、字號設置成五號，并以w5.doc為文件名保存在考生文件夾下。 支出1 支出2 支出3

　　單位1

　　單位2

　　②復制上面3行4列的表格，并將復制出的表格各列的寬改為3厘米。根據下列模式修改各表格項，將表格的字體設置成黑體、字號設置成四號，并以w5b.doc為文件名保存在考生文件夾下。

　　14.請在“考試項目”菜單上選擇“字處理”菜單項，完成下面的內容：

　　********本套題共有3小題*******

　　①輸入下列文字，將字體設置成宋體、字號設置成五號。段落格式設置成：左縮進1厘米、行距為1.5倍行距，對齊格式設置成兩端對立，編輯排版后以w6.doc為文件名保存在考生文件夾下。

　　輸入的內容如下：

　　隨著計算機的發展與普及，計算機已經成為各行各業最基本的工具之一，而且正迅速進入千家萬戶，有人還把它稱為“第二文化”。

　　②將上面文件(w6.doc)的內容復制四次到一個新文件中，并連成一個段落，段落各式設置成：左縮進1.9厘米、右縮進4.5厘米、行首懸掛縮進1.3厘米、行距為單位行距，而字體字號、對齊格式保持不變。編輯排版后以w6b.doc為文件名保存在考生文件下。

　　隨著計算機的發展與普及，計算機已經成為各行各業最基本的工具之一，而且正迅速進入千家萬戶，有人還把它稱為“第二文化”。隨著計算機的發展與普及，計算機已經成為各行各業最基本的工具之一，而且正迅速進入千家萬戶，有人還把它稱為“第二文化”。隨著計算機的發展與普及，計算機已經成為各行各業最基本的工具之一，而且正迅速進入千家萬戶，有人還把它稱為“第二文化”。隨著計算機的發展與普及，計算機已經成為各行各業最基本的工具之一，而且正迅速進入千家萬戶，有人還把它稱為“第二文化”。

　　③將上面文件(w6b.doc)的內容復制到一個新文件中，在頁面視圖方式下分成如下三欄，欄間距設置為0厘米，段落設置：左縮進1厘米，右縮進1.6厘米，并以w6c.doc為文件名保存在考生文件下。

　　隨著計算機的發展與普及，計算機已經成為各行各業最基本的工具之一，而且正迅速進入千家萬戶，有人還把它稱為“第二文化”。隨著計算機的發展與普及，計算機已經成為各行各業最基本的工具之一，而且正迅速進入千家萬戶，有人還把它稱為“第二文化”。隨著計算機的發展與普及，計算機已經成為各行各業最基本的工具之一，而且正迅速進入千家萬戶，有人還把它稱為“第二文化”。隨著計算機的發展與普及，計算機已經成為各行各業最基本的工具之一，而且正迅速進入千家萬戶，有人還把它稱為“第二文化”。

　　15.請在“考試項目”菜單上選擇“字處理”菜單項，完成下面的內容：

　　********本套題共有3小題*******

　　①輸入下列文字，并以下列格式進行分段，并且要求字體設置成宋體，字號設置成五號，對齊方式為居中，編輯后的文字以w9.doc為文件名保存在考生文件夾下。

　　輸入的文字內容如下：

　　隨著計算機的發展與普及，計算機已經成為各行各業最基本的工具之一，而且正迅速進入千家萬戶，有人還把它稱為“第二文化”。

　　②將上面文件(w9.doc)的內容復制四次到一個新文件中，并將所有文字連接成一個段落，字體字號保持不變，對齊格式為兩端對齊，并以w9b.doc為文件名保存在考生文件夾下。

　　③將上面文件(w9b.doc)的內容復制到一個新文件中，并將文中的“計算機”全部替換為字體設置成黑體、字號設置成三號、字體格式為粗體的“計算機”，并以w9c.doc為文件名保存在考生文件夾下。