(21)A.【解析】本題考查操作查詢的川識。操作查詢，也叫做動作查詢，共有4種類型：追加查詢、刪除查詢、更新查詢和生成表查詢。利用這幾種查詢可以完成為源表追加數據.更新、刪除源表中的數據，以及生成表操作。

　　(22)B.【解析】本題考查查詢條件的知識。Not Between…And是一個表示不在某區間內的運算符，等價于：<下界Or>上界。

　　(23)A.【解析】本題考查報表控件源的知識。控件來源必須以“;”引出，控件來源是一個表達式，預覽時里面顯示表達式的值。

　　(24)B.【解析】本題考查報表的知識。撤表頁眉處于報表的開始位置，一般用其來顯示報表的標題、圖形或者說明性文字：報表頁腳處于報表的結束位置，一般用來顯示報表的匯總說明：頁面頁眉處于每頁的開始位置，～般用來顯示報表中的字段名稱或記錄的分組名稱;頁面頁腳處于每頁的結束位置，一般用來顯示本頁的匯總說明。

　　(25)B.【解析】本題考查報表設計的知識。在報表的設計視圖中，區段被表示成帶狀形式.稱為節。主體節是節的一種。

　　(26)B.【解析】本題考查窗體基本屬性的知識。代表的是控件所在窗體，Caption屬性代表窗體的標題;Name屬性代表窗體的名字：Tom屬性不是窗體的屬性，而是文本框的屬性，代表文本框中的內容。要設置窗體的標題實際上就是給Capfioll屬性賦值的過程。(27)D.【解析】本題考查報表的知識。報表頁眉處于報表的開始位置，一般用其來顯示報表的標題、圖形成者說明性文字;報表頁腳處于報表的結束位置，一般用來顯示報表的匯總說明：頁面頁眉處于每頁的開始位置，一般用來顯示報表中的字段名稱或記錄的分組名稱;頁面頁腳處于每頁的結束位置，一般用來顯示本頁的匯總說明。

　　(28)B.【解析】本題考查數據訪問頁的知識。數據訪問頁是用戶通過Intcrnct進行數據交互的數據庫對象。可以用來發布數據庫中任何保存的數據。數據訪問頁只有兩種視圖療式，頁視圖和設計視圖。頁視圖可以查看生成的數據訪問頁的樣式，設計視圖可以修改數據訪問頁的結構或顯示內容。

　　(29)A.【解析】本題考查宏操作的知識。Ac∞ss中提供了50多個可選的宏操作命令，Requery用于實施指定控件重新查詢即刷新控件數據：FindRecord用于查找滿足指定條件的第一條記錄; FindNext用于查找滿足指定條件的下一條記錄;GoIbRccord用于指定當前記錄。

　　(30)A.【解析】本題考查宏操作的知識。宏是由一個或多個操作組成，在執行這些操作時將按照從上到下的順序執行。

　　(31)C.【解析】本題考查過程調用的知識。調用引起過程的執行。也就是說，要執行一個過程，必須調用該過程。函數過程的調用只有一種方式：<過程名>(<實際參數>)

　　(32)D.【解析】本題考查循環的知識。VBA共支持3種循環，分別是For…Next循環、While…Wend循環和D0…Loop 循環。

　　(33)C.【解析】本題考查VBA中變量命名的知識。變 量名的命名同字段命名一樣，也可以由字母、數字和漢字組成。們是不能包含空格和任何除了下劃線以外的標點符號。變量名不 能使用VBA的關鍵字。

　　(34)A.【解析】本題考查VBA程序設計中的多分支選擇的知識。在Select Case結構運行時首先計算表達式的值，然后依 此計算或測試Case表達式的值。

　　(35)D.【解析】本題考查標準函數的知識。VBA中提供了很多標準函數，其中Rnd函數用來獲得0到1之間的單精度隨機數;lnt函數和Fix函數都是返回表達式的整數部分也就是下取整， 兩者參數為正值時結果相同。參數為負值時，1nt函數返回小于等于參數值的第一個負數，Fix函數返回大于等于參數值的第一個負數; str函數用來把數值表達式值轉換成字符串;Chr函數返回ASCIl碼塒應的字符。

　　(36)B.【解析】本題考查VBA中循環的知識。本題需 要仔細分析循環次數，第一次循環時i的值為1，SUlTl的值也為l， 然后i=i*2值變為2，需要再加上步長值3：第二次循環時i的值為5， sum的值也為6，然后i=i*2值變為10，需要再加上步長值3;要進 行第三次循環前判斷i的值為13不再滿足循環條件，所以循環結束。

　　(37)B.【解析】本題考查VBA中如何打開對象的知識。 在VBA中，打開表的命令格式為：DoCmd.OpenTable表名;打開查 詢使用DoCmd.OpenQuery;打開窗體使用DoCmd.OpenForm;打開報表使用DoCmd.Opengepom打開視圖使用DoCmd.OpenView：關閉窗體和報表使用DoCmd.CIose等。

　　(38)B.【解析】本題考查VBA中多重循環的知識。見到多重循環的問題不要害怕，認真地分析清楚每一次循環這種問題就迎刃而解了。本題中，在每一次外循環開始的時候都把x的值置為4。所以我們只分析最后一次循環就可以了;同理中層循環每一次開始前都把x的值置為3，所以這個問題最后實際上就是x的初值為3，執行最內層循環直到結束就可以了。根據程序內循環執行兩次.最后x=3+6+0=15。

　　(39)B.【解析】本題考查Instr函數的知識。Instr函數 也稱為字符串檢索函數，返回值為第二個字符串參數在第一個字符串參數中最早出現的位置。

　　(40)B.【解析】本題考查VBA中參數傳遞的知識。在VBA的過程調用時，參數有兩種傳遞方式：傳址傳遞和傳值傳遞。如果在過程聲明時沒有說明傳遞類型，則默認為傳址傳遞，即形參的結果會傳遞給實參。本例就是傳址傳遞，所以過程調用時x=a，也就是5;y=b，也就是4。在過程內x的值變為5/4也就是1.25，Y的值變為5 Mod4也就是1。過程調用結束時x和Y的值分別回送給 a和b。

　　二、基本操作題

　　【審題分析】(1)主要考查Access數據庫中荻取外來數據的方 法。(2)主要考查表記錄的刪除，對表記錄的批量刪除.找出要刪除的記錄是非常關鍵的。一船要借助表的常用的數據處理：“排序”、 “篩選”等方法。(3)此題主要考查默認字段值的設置，這種方法對 數據庫的數據的添加起到非常好的作用。(4)主要考查表“分析”操作。這個操作主要實現表“結構”的拆分。(5)主要考查表與表 之間聯系的建立方法以及能夠建立聯系的兩個表必須滿足條件.

　　【操作步驟】

　　(1)步驟l：在“samp!.mdb”窗口下，執行【文件】→【獲取外部數據】→【導入】菜單命令，在導入對話框內瀏覽“Stab.xls”文件所在的存儲位置。找到存儲位置后，文件類型選擇"Microsoft Excel(*.xls)”。單擊“Stab.xls’.單擊“導入”按鈕。

　　步驟2：在“導入數據向導”對話框中單擊“下一步”按鈕直到“保存數據位置”。選擇“現在的表中”單選框，在卜拉列表中選擇“student”。單擊“下一步”托鈕。單擊“完成”按鈕。

　　(2)步驟1：雙擊“student’表。單擊“出生年月，，所在列。再單擊“升序”按鈕進行排序。在按照“出生年月”排序后的記錄中連續選擇出生年在1975～1980，一間的記錄，接按鍵即可刪除。步驟2：單擊“保存”按鈕關閉“student”表窗口。

　　(3)步驟1：單擊“student’表。單擊“設計”按鈕，單擊“性別”字段。在“字段屬性”中能“默認值”所在行輸入：“男”。

　　步驟2;單擊“保存”按鈕，關閉“student”表設計窗口。

　　(4)步驟1;執行【工具】→【分析】→【表】菜單命令，在“表分析器向導”對話框中直接單擊“下一步”按鈕，直到出現表選擇。如圖24所示，單擊“student，表。

　　步驟2：繼續單擊“下一步按鈕，選擇“否，自行決定”單選框。再單擊“下一步”按鈕。在“表分析器向導”向導中拖出“院系”，單擊“設置惟～標識符”按鈕設為“主鍵”。在彈出對話框內給新“表2”修改名為“toffice”。繼續拖“院長”、“院辦電話”字段到“toffice"中。如圖25所示

　　步驟3：單擊“表1”，單擊“表分析器向導”中的“重命名表，，按鈕，將“表1”修改名為“tSt，d”。繼續單擊“下一步”按鈕直到最后單擊“完成”按鈕。

　　(5)步驟1 單擊工具欄q的‘‘關系”按鈕，在“關系”窗口內右鍵單擊鼠標，在彈出的快捷菜單中選擇“顯示表，，命令。在“顯示表”對話框內分別雙擊“student”和“grade”表到關系窗口中。關閉“顯示表”對話框。在“student”表中單擊“學號”字段拖到“grade”表中“學號”上，在彈出的“編輯關系”對話框中，單擊“創建”按鈕。

　　步驟2：單擊“保存”按鈕。關閉“關系”窗口，關閉"sampl.mdb” 數據庫。

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