三、程序改錯題

　　42下列給定程序中函數fun的功能是：將tt所指字符串中的小寫字母全部改為對應的大寫字母，其他字符不變。

　　例如，若輸入“Ab，cD”，則輸出“AB，CD”。

　　請改正程序中的錯誤，使它能得出正確的結果。

　　注意：部分源程序在文件MODIl.C中，不得增行或刪行，也不得更改程序的結構!

　　參考解析：

　　(1)if((tt[i]>=’a’)&&(tt[i]<=‘z’))

　　(2)tt[i]一=32;

　　【考點分析】

　　本題考查：if語句條件表達式;小寫字母轉大寫字母的方法。

　　【解題思路】

　　(1)分析本題可知，要判斷字符是否為小寫字母，即判斷其是否在a—z之間，所以這里需要進行連續的比較，用&&。(2)從ASCIl碼表中可以看出，小寫字母的ASCIl碼值比對應大寫字母的ASCIl值大32。將字符串中的小寫字母改為大寫字母的方法是：從字符串第一個字符開始，根據ASCIl碼值判斷該字母是不是小寫字母，若是，則ASCIl碼值減32即可。

　　四、程序設計題

　　43某學生的記錄由學號、8門課程成績和平均分組成，學號和8門課程的成績已在主函數中給出，請編寫函數fun，其功能是：求出該學生的平均分，并放入記錄的ave成員中。

　　例如，學生的成績是：85.5，76，69.5，85，91，72，64.5，87.5，則他的平均分應為78.875。注意：部分源程序在文件PROGl.C中。

　　請勿改動主函數main和其他函數中的任何內容，僅在函數fIm的花括號中填入你編寫的若干語句。

　　參考解析：

　　void fun(STREC*a)

　　inti：

　　a一>ave=0.0：

　　fbr(i=0;iave=a—>ave+·一>s[i];/*求各門成績的總和}/

　　a->ave/=N;/}求平均分*/}

　　【考點分析】

　　本題考查：結構體類型成員運算，指向結構體類型的指針變量作函數參數。

　　【解題思路】

　　本題考查自定義形參的相關知識點，程序流程是這樣的：在如n()函數中求出平均分后，返回到主函數時平均分也要帶回，所以只能定義一個指針類型的形參STREC·a，此時，引用成員的方式可以使用指向運算符，即a一>ave和a—>s[i]，當然也可用(*a)，ave和(*a).S[i]。

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