打開掌握C++這一章節，首先想到的是以前我非常喜歡的一個英語教師老羅說的一句話：一個人如果連自己的母語都學不好，那他很難學好一門外語。接觸程序開發差不多有4，5年的時間了，現在看來，我是那個沒有學好母語的人。

　　大學期間學的第一門程序設計語言是C++，成果可以用慘烈來形容，課程結束之后留下的印象大概就是：指針太繁瑣了，C++博大精深啊!再后來便喜歡上了一種叫做asp.net的開發技術，因為它其中使用的C#語言是沒有指針的。很不幸的是做asp.net開發這幾年我只是粗略的翻過《C#入門經典-第三版》和《C#高級編程-第四版》，至于程序員必備的MSDN;我基本上都沒安裝過，罷了，從零開始，學習C++。

　　看《VC++深入詳解》這本書之前，每天大概2個小時，花了半個月的把《C++ Primer-第四版》看了一遍，因為實際動手較少，只能說有一個初略的了解，對C就完全沒有概念了，只能猜測下C和C++在基本的表達式，語句和控制流程等基礎語法方面是類同的。

　　面向對象

　　C++是面向對象的程序設計語言，帶類的C,比C多出了面向對象的特性，“面向對象”這個概念夠大了，面向對象的主要特點有：

　　封裝性：把數據和操作數據的函數組織在一起，不僅使程序更加緊湊，而且提高了類的內部數據的安全性;

　　繼承性：是一個類具有另外一個類的屬性(數據)和行為(函數)，增加了程序的可拓展性和代碼的復用;

　　多態性：一個接口，不同的實現(很難理解，很難解釋)。

　　結構和類

　　寫一個簡單的C++程序：

　　view sourceprint?01 //看完書本中的第一張，VC中很多結構的定義，煩

　　02

　　03 #include

　　04

　　05 struct point//換成class

　　06

　　07 {

　　08

　　09 int x;

　　10

　　11 int y;

　　12

　　13 };

　　14

　　15 void main()

　　16

　　17 {

　　18

　　19 point pt;

　　20

　　21 pt.x=10;

　　22

　　23 pt.y=12;

　　24

　　25 cout《"x="《pt.x《"y="《pt.y《endl;

　　26

　　27 }

　　程序運行，結果是正常的，輸出賦值的x和y的值。

　　如果把struct換成class,用類來定義就會有問題，這里是由于訪問權限的原因struct的數據成員默認是public的，class默認是private。剛開始不明白，后來想想，大概是類的封裝特性吧，為了保護類的數據和類的成員函數。

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