三、設計與應用題(每題12分，共24分)

　　36[簡答題]

　　在進行某學校教務管理系統的數據庫設計時，數據庫設計人員設計了如下幾個關系模式：系(系號，系名)，系號為主碼

　　學生(學號，姓名，所在系號)，學號為主碼

　　課程(課程號，課程名，開課系號)，課程號為主碼

　　選課(學號，課程號，選課時間)，學號和課程號為主碼

　　開發人員在將關系模式實施到SQL Server 2008的“教務”數據庫時，使用了如下表結構定義語句：

　　(1)在查找原因時發現建表語句有問題。請指出問題并說明該問題是否會影響此查詢語句的執行效率。

　　(2)設已在“選課”表的“選課時間”列及“學生”表的“所在系號”列上建立了索引。請問這兩個索引是否能夠提高該查詢語句的執行效率?如果不能，請說明原因。

　　參考解析：(1)【解題思路】 本題中查詢語句的功能是得到12系全體學生在2010年1月1日后的選課情況的匯總表。在每個數據表的定義時都必須嚴格定義表中的完整性約束條件，包括主鍵的設置，否則之后會出現主鍵有相同值的情況，破壞了數據的完整性。

　　【參考答案】

　　建表時沒有設置主鍵，也沒有說明外鍵，但不會影響此查詢語句的執行效率。

　　(2)【解題思路】

　　“選課”表的“選課時間”列上建立了索引，從而能夠提高執行效率。經常出現在Where子句中的字段，特別是大表的字段，應該建立索引。索引的作用就類似于書的目錄，即會按照章節的順序排列。因此如果在一本數百頁的書里面查找某個章節位置的時候，就可以只掃描書的目錄。掃描的范圍縮了n倍，查詢的效率自然就會提高。另外，在SQL Server內存夠用的情況下，索引會被放到內存中，在內存中查找自然又會提高效率，所以必須合理利用索引。

　　【參考答案】

　　“選課”表的“選課時間”可以建立索引，從而提高了查詢效率，而“學生”表的“所在系號”建立索引不會提高查詢效率。索引的意義就是將記錄按目標關鍵字順序排列，這樣查找某個目標關鍵字的對應值的位置就縮小了查找范圍�！斑x課時間”的重復率低，所以可以作為索引，而學生“所在系號”的重復率太高，則不會提高查詢效率。

　　37[簡答題]

　　已知有如下關系模式：Rl(a，b，C.，R2(c，d，A.，R3(e，f)，R4(a，g)，其中標下劃線的屬性是主碼。請將上述關系模式用適當的ER圖表示出來，并用下劃線標注出作為實體主碼的屬性。

　　參考解析：【解題思路】 ER模型和關系模式相互轉換的一般規則如下：

　　(1)將每一個實體類型轉換成一個關系模式，實體的屬性為關系模式的屬性。

　　(2)對于二元聯系，按各種情況處理，如下表格所示。

　　此題為關系模式轉換為實體類型，因此采用實體→關系的逆向思維解題。從模式R1和R2可知，R1和R2為一對一關系，根據這兩個模式的拆分可以確定三個實體，此處將這三個實體分別命名為A、B和C。其中A、B和C分別一一對應，且a和c分別是B和C的外鍵。從模式R1和R4可知，Rl和R4為多對一關系，由此確定實體D。從模式R3和R4可知，R3和R4為多對一關系，由此可以確定出實體E。

　　【參考答案】

　　a、c為A的候選碼，可任選其一做主碼�？赏ㄟ^以下ER圖來表示：

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