下午試題答案

　　試題一

　　[問題1]

　　起點:讀者文件 終點，登記讀者信息或3

　　起點:處理查詢請求 或2 終點：讀者文件

　　[問題2]

　　起點:圖書目錄文件 終點：圖書信息查詢或2.2

　　起點:借書文件 終點：讀者信息查詢或2.1

　　起點:借書文件 終點：圖書信息查詢或2.2

　　[問題3]

　　(1)[入庫單|借書單|還書單|注銷單]

　　(2)分類目錄號+書名+作者+價格+數量+購書日期

　　解析：本題為系統分析題，重點考察了考生對系統分析中結構化分析方法的理解與掌握程度，以及考生使用結構化分析方法進行系統分析解決實際應用問題的能力。[問題1] 圖書管理系統的主要功能是圖書管理和信息查詢。對于初次借書的讀者，系統自動生成讀者號，并與讀者基本信息(姓名、單位、地址等)一起寫入讀者文件。因此，“登錄讀者信息或3”將會產生一個文件用以存儲讀者基本信息;同時，系統的信息查詢功能主要包括讀者信息查詢和圖書信息查詢，其中讀者信息查詢可得到讀者的基本信息以及讀者借閱圖書的情況，因此，“處理查詢請求或2”還會用到讀者基本信息文件。因此，數據流圖1-2 中起點:讀者文件 ——>終點，登記讀者信息或3;起點:處理查詢請求 或2——〉終點：讀者文件是錯誤的。正確的應為：登記讀者信息或3 ——>讀者文件 終點;起點: 讀者文件 或2——〉終點：處理查詢請求。

　　[問題2]系統的信息查詢功能主要包括讀者信息查詢和圖書信息查詢。其中讀者信息查詢可得到讀者的基本信息以及讀者借閱圖書的情況;圖書信息查詢可得到圖書基本信息和圖書的借出情況。因此，“圖書信息查詢或2.2”會用到圖書目錄文件和借書文件;“讀者信息查詢或2.1”需要借書文件。所以數據流圖1-3 中缺少三條數據流，分別為：起點:圖書目錄文件——〉終點：圖書信息查詢或2.2;起點:借書文件——〉終點：讀者信息查詢或2.1;起點:借書文件——〉終點：圖書信息查詢或2.2。

　　[問題3] 本題要求考生根據系統功能和數據流圖填充數據字典條目。首先分析一下“管理工作請求單”包含那些條目。管理工作請求單是由圖書館管理員向圖書管理系統提供的，購入新書時需要為該書編制入庫單，因此管理工作請求單應該包含“入庫單”;讀者借書時需填寫借書單，則管理工作請求單應該包含“借書單”;讀者還書時需填寫還書單，則管理工作請求單應該包含“還書單”;注銷圖書時，需填寫注銷單并修改圖書目錄文件中的庫存總量，則管理工作請求單應該包含“注銷單”。故，管理工作請求單=[入庫單|借書單|還書單|注銷單]。其次。在分析“入庫單”的條目。入庫單內容包括圖書分類目錄號、書名、作者、價格、數量和購書日期，因此“入庫單=分類目錄號+書名+作者+價格+數量+購書日期”。

　　試題二

　　[問題1]

　　(1)l (2)col (3)row (4)2 (5)col (6)row (7)k

　　[問題2]

　　判斷條件1：b

　　判斷條件2：e

　　判斷條件3：f

　　試題三

　　[問題 1]

　　DEPT(DNAME，DHEAD，PHONE)

　　TEACHER(TNO，TNAME，SEX，AGE，TITLE)

　　STUDENT(SNO，SNAME，SEX，CLASS，MONITOR)

　　COURSE(CNO，CNAME，HOUR，ROOM)

　　D-T(DNAME，TNO)

　　D-S(DNAME，SNO)

　　TEACH(TNO，CNO，EVAL)

　　STUDY(SNO，CNO，GRADE)

　　其中有下劃線的項為關鍵項。

　　[問題2]

　　將STUDENT 分解為

　　STUDENT(SNO，SNAME.SEX，CLASS)

　　SCLASS(CLASS，MONITOR)

　　[問題3]

　　CREATE TABLE TEACHER(TNO(CHAR(8)，NONULL)，

　　TNAME(CHAR(20))，SEX(CHAR(1))，AGE(1NTEGER)，TITLE(CHAR(20)))

　　試題四

　　問題【1】

　　問題【2】

　　問題【3】

　　答：根據3 個層次的觀點，類圖分為3 個層次：概念層、說明層和實現層。概念層的概念模型與實現它的軟件無關，說明層考察的是軟件的接口部分，實現層才真正有嚴格意義上的類的概念，揭示出軟件實現體的構成情況。

　　試題五

　　(1) PointerB += i--

　　(2) x=PointerA[j]

　　(3) i+1-j

　　(4) (a>=b)? Temp+a—b-l:Temp