點擊查看：計算機軟考軟件設計師知識點匯總

　　需求分析：開發人員準確地理解用戶的要求，進行細致的調查分析，將用戶非形式的需求陳述轉化為完整的需求定義，再由需求定義轉換到相應的需求規格說明的過程。

　　它有以下幾難點：

　　⑴ 問題的復雜性。由用用戶需求涉及的因素繁多引起，如運行環境和系統功能

　　⑵ 交流障礙。需求分析涉及人員較多，這些人具備不同的背景知識，處于不同角度，扮演不同角色，造成相互之間交流困難。

　　⑶ 不完備性和不一致性。用戶對問題的陳述往往是不完備的，各方面的需求可能還存在矛盾，需求分析要消除矛盾，形成完備及一致的定義。

　　⑷ 需求易變性。

　　近幾年來已提出多種分析和說明方法，但都必須適用以下原則：

　　⒈ 必須能夠表達和理解問題的數據域和功能域。數據域包括數據流(數據通過一個系統時的變化方式)數據內容和數據結構，功能域反映上述三方面的控制信息。

　　⒉ 可以把一個復雜問題按功能進行分解并可逐層細化。

　　⒊ 建模。可更好地理解軟件系統的信息，功能，行為。也是軟件設計的基礎。

　　需求分析的任務：

　　⒈ 問題識別：雙方確定對問題的綜合需求，這些需求包括功能需求，性能需求，環境需求，用戶界面需求。

　　⒉ 分析與綜合，導出軟件的邏輯模型

　　⒊ 編寫文檔：包括編寫"需求規格說明書""初步用戶使用手冊""確認測試計劃""修改完善軟件開發計劃"

　　結構化分析：簡稱SA，面向數據流進行數據分析的方法。采用自頂向下逐層分解的分析策略。頂層抽象地描述整個系統，底層具體地畫出系統工程的每個細節。中間層則是從抽象到具體的過渡。使用數據流圖，數據字典，作為描述工具，使用結構化語言，判定表，判定樹描述加工邏輯。

　　結構化(SA)分析步驟：

　　⑴了解當前系統的工作流程，獲得當前系統的物理模型。

　　⑵抽象出當前系統的邏輯模型。

　　⑶建立目標系統的邏輯模型。

　　⑷作進一步補充和優化。

　　數據流圖(DFD)

　　以圖形的方式描述數據在系統中流動和處理的過程。只反映系統必須完成的邏輯功能，是一種功能模型。

　　畫數據流圖的步驟：

　　⑴首先畫系統的輸入輸出，即先畫頂層數據流圖。頂層圖只包含一個加工，用以表示被開發的系統。

　　⑵畫系統內部，即畫下層數據流圖。將層號從0號開始編號，采用自頂向下，由外向內的原則。畫更下層數據流圖時，則分解上層圖中的加工，一般沿著輸出入流的方向，凡數據流的組成或值發生變化的地方則設置一個加工，一直進行到輸出數據流。如果加工的內部還有數據流，則繼續分解，直到每個加工足夠簡單，不能再分解為止。不能分解的加工稱為基本加工。

　　⑶注意事項：

　　⒈命名。不能使用缺乏具體含義的名字，加工名應能反映出處理的功能。

　　⒉畫數據流而不是控制流。數據流名稱只能是名詞或名詞短語，整個圖中不反映加工的執行順序。

　　⒊一般不畫物質流。

　　⒋每個加工至少有一個輸入數據流和一個輸出數據流，反映出此加工數據的來源與加工的結果 。

　　⒌編號。某個加工分解成加一張數據流圖時，上層圖為父圖，下層圖為子圖。子圖應編號，子圖上的所有加工也應編號，子圖的編號應與父圖的編號相對應。

　　⒍父圖與子圖的平衡。子圖的輸入輸出數據流同父圖相應加工的輸入輸出數據流必須一致

　　⒎局部數據存儲。當某數據流圖書館中的數據存儲不是父圖中相外部接口，而只是本圖中某些加工之間的數據接口，則稱這些數據存儲為局部數據存儲。

　　⒏提高數據流圖的易理解性。

　　為使數據流圖便于在計算機上輸入和輸出，給出了描述數據流圖的另一套圖形符號表示數據流，只能水平或垂直畫

　　數據字典(DD)用來定義數據庫流圖中的各個成分的具體含義。有以下四類條目：數據流，數據項，數據存儲，基本加工。

　　相關推薦：

　　2017年計算機軟件水平考試時間公布(全年)

　　各地2017年軟件水平考試準考證打印/領取時間匯總

　　考試吧特別策劃：2017年計算機軟考報考指南專題

　　軟考各科目模擬試題及答案※各科目復習指導匯總

　　軟考報考條件※軟考報名方法※考試大綱※科目

　　歷年軟考真題及答案匯總※軟件水平考試簡介