今年1月7日深夜，全國英語四、六級考試前一天，某網站赫然出現了四級的作文題，事后證明網上題目和考試題驚人吻合，四、六級試題再次被懷疑泄密。

　　而在此之前，英語四、六級考試泄密事件已連續幾年見諸報端。這是“偶然事件”還是“個別程序出現問題”？

　　四、六級考試中心有關負責人解釋道：這一考

試存在著考試成績和管理監督畸重畸輕的不平衡。英語等級考試的重要性，在許多學生心目中超過了專業課成績，“悠悠萬事，惟此最大”。盡管教育行政部門并沒有硬性規定要取得大學文憑必須通過某一等級外語考試，但大部分高校規定學生不通過四級或六級考試，不得畢業，英語等級考試已成為學生能否順利畢業最大的“攔路虎”。同時，一些單位在招聘畢業生時，也將外語等級考試的成績作為重要指標，為英語四、六級考試的逐年升溫推波助瀾。而在另一方面，這一考試盡管是統一命題，全國統一進行，但和高考相比，其管理監督的力度不夠。學校的自主性較強，試卷早早就到了各學校有關人士的手中，考務人員太多，考試的各環節中，較容易出現漏洞。

　　嚴肅四、六級考試紀律最現實的辦法則應是制度建設，在考試的各個環節加大監督力度。（《法制日報》1.12）