南方網(wǎng)訊  教育部今天（25日）在京舉行新聞發(fā)布會，介紹全國大學英語四、六級考試改革有關(guān)情況。

    教育部副部長吳啟迪說:改革當中需要注意幾個問題。第一，我們應該看到四、六級考試是涉及面極廣、影響極大的考試，不管是什么專業(yè)的人，都需要學習英語，四、六級考試比較多的還是英文。涉及到所有的本科院校和全體在校學生，因此對這一考試的改革，我們始終本著精心策劃、整體設計、統(tǒng)籌安排、穩(wěn)步推進的原則，在
這里我特別想強調(diào)推進改革過程當中需要注意的幾個問題。第一是各級教育行政部門，這是對我們的戰(zhàn)線應該重視的英語四、六級考試的改革工作，向社會公眾說清楚這個事情是什么起源，有什么思路，以及怎么改的，我們是怎么想的，加強領(lǐng)導，認真做好本地區(qū)英語四、六級考試改革的試點工作。四、六級教育第一線，了解改革的情況，幫助我們在改革當中對遇到的實際問題進行解決，確保改革順利進行。

    第二是要進行各校改革的關(guān)系，各校應該推進新的教學模式，推進本校的英語改革，制定英語考試的規(guī)范，完善管理，確定本校學籍和學風的管理。第三，在分數(shù)報道方式和相關(guān)改革方案公布以后，各校應及時做好思想工作，實行新舊考試的平衡過渡。到了明年，今年是一個試點，明年就要推開，在這個過程當中，收集一下學生的思想動態(tài)，看有沒有問題。我們沒有及格率的概念，但有些人可以根據(jù)分數(shù)去規(guī)定，我們的主張就是排名的方法是弱化的，因為是每個人自己掌握的，并沒有排他性，這有點像托福考試或者計算機水平考試一樣，不存在達到這個分數(shù)，錄取還是不錄取這個問題，實際上代表了自己考察自己的成績，代表了什么樣的英語水平，希望不要作為新的指揮棒。第四，是推進英語四、六級考試當中，保證科學性、評分的嚴密性以及成績的相關(guān)性，題目能夠真的反映真實水平，不要變成應試教育，我們要研究新的制度和新的做法，最終來堅定大學英語的測試體系，實際上隱含了高技術(shù)，尤其是信息技術(shù)大家知道，對控制作弊，對整個測試方式的科學性也有所推動，我想這是今后進一步深層次改革的一個重要的要求。

    我們這個改革應該說還處在初級階段，還有許多問題要解決，有許多事情要做。另外，中國的地區(qū)的差異性也很大，這樣的事情在全國來做，它的難度可想而知。我們相信，一方面相信考試一定會促進我國的大學英語教學改革，提高學生的英語綜合應用能力。另外一方面，在今后還可能會存在各種各樣的問題，今天首先感謝媒體同志們一直以來對大學英語教學改革和大學英語四、六級考試的關(guān)注、宣傳和監(jiān)督。這次我們經(jīng)過今天的發(fā)布，我們是一次溝通，希望得到大家的繼續(xù)關(guān)心和支持，我們大家會共同營造一個非常好的輿論環(huán)境，來推動這項改革。在這我想可能還有一些問題，將來有機會的話，我們還可以再討論。關(guān)于外語教學到底應該在什么樣的范圍之內(nèi)，這也有一個評價，有些人說不一定要學這么多，比如考公務員，考職稱，跟外語掛鉤呀，這不是教育部門一個部門的事情，但值得大家去思考。外語教育在中國怎么去做？另外，我們從小學就開始搞，小學、中學、大學都讀，而且不重復，這怎么能協(xié)調(diào)和處理好？這是教育部門的事情，這個事情也很復雜，將來應該有一個很好的考慮，在教育內(nèi)部進行協(xié)調(diào)，我們今天還不作為我們主要發(fā)布的內(nèi)容，希望這個討論在今后，有機會的時候再去做。謝謝大家給我們這樣一個機會和大家溝通這件事情，希望新聞媒體支持這項工作。謝謝。