近來，大學(xué)英語四、六級考試和“托福”考試相繼宣布將進行重大改革，不僅將增加“人機對話”等方式來考察學(xué)生聽、說能力，而且更加注重考察內(nèi)容的實用性。不少英語培訓(xùn)機構(gòu)負責(zé)人認為，這一系列英語考試的改革，對于那些以考試英語起家的英語培訓(xùn)機構(gòu)來說，將造成巨大的沖擊，并將帶來培訓(xùn)市場的洗牌。與此同時，那種“重讀寫、輕聽說”的“應(yīng)試技巧”式英語也將日益式微，并逐漸失去生存的空間。

　　考試改革將引發(fā)培訓(xùn)業(yè)洗牌

　　根據(jù)有關(guān)統(tǒng)計資料顯示：截至去年，國內(nèi)英語培訓(xùn)的市場總值已達150億元，英語培訓(xùn)機構(gòu)總數(shù)不下5萬家，到2010年我國英語培訓(xùn)市場總值可望達到300億元。報告預(yù)測，針對目前國內(nèi)就業(yè)壓力加大的現(xiàn)狀，大學(xué)四、六級英語、雅思、托福尤其是考研英語等應(yīng)試英語培訓(xùn)課程，仍將在英語培訓(xùn)市場上“盤踞龍頭”。

　　廣州精英現(xiàn)代英語培訓(xùn)學(xué)校校長羅義勇認為，一系列的英語考試改革將給英語培訓(xùn)市場帶來深刻的變化，甚至引發(fā)整個英語培訓(xùn)行業(yè)的大洗牌。他認為，英語考試改革“對于那些以考試英語、擅長應(yīng)試英語培訓(xùn)的培訓(xùn)機構(gòu)，將造成致命的打擊”，而對于擅長實用英語教學(xué)、注重提高學(xué)員口語和聽說能力的培訓(xùn)機構(gòu)來說，“將是一個非常利好的消息”。

　　終生領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)學(xué)院廣州地區(qū)市場部經(jīng)理胡正東則認為，在托福考試“變臉”和一系列英語考試進行重大改革的背景下，那些靠考試英語起家，卻培養(yǎng)出眾多高分低能、啞巴英語“人才”，或單純靠有名氣、有感染力的老師來吸引學(xué)員的英語培訓(xùn)機構(gòu)，將受到比較大的沖擊并逐漸被消費者們所拋棄。而資本實力比較雄厚，已經(jīng)引進了能夠幫助學(xué)習(xí)者進行“人機對話”練習(xí)的多媒體英語教學(xué)軟件，并且具有強大課程研發(fā)能力的語言培訓(xùn)機構(gòu)，將成為最大收益者，今后將逐漸得到越來越多英語學(xué)習(xí)者，特別是大、中學(xué)生們的認可。

　　“應(yīng)試技巧”英語面臨重創(chuàng)

　　大學(xué)英語四、六級考試改革和托福“變臉”后，將增加“人機對話”和考察聽說能力等內(nèi)容，這需要考生改變以往的啞巴英語的方式，既要能聽懂，更要會說出來。對于廣大中國考生來說，改變學(xué)習(xí)方式，盡快提升自己的英語交流和使用能力是當(dāng)務(wù)之急。

　　一些業(yè)內(nèi)人士認為，對于考生而言，這些考試的改革“意味著考試難度加大”。例如，如果考生的聽力較差，那么將造成許多考題都無法繼續(xù)作答。因此，胡正東認為，“以往那些僅靠考試技巧就能拿到托福高分的時代，今后將一去不返”。改革后考試難度加大，學(xué)生的實際運用能力應(yīng)更加注重，這對于上課只傳授應(yīng)試技巧的輔導(dǎo)機構(gòu)來說是個嚴重的沖擊。因此，英語培訓(xùn)機構(gòu)今后必須注重英語教學(xué)的實用性，切實提高學(xué)員聽、說、讀、寫的綜合能力。

　　對此，愿達語言培訓(xùn)中心校長江明俊表示，愿達今后將對托福考試培訓(xùn)的教材進行大幅度修改，首先“將剔除掉包括關(guān)于猜題、命題規(guī)律等方面的內(nèi)容”。

　　北京新航道培訓(xùn)學(xué)校校長胡敏則認為，英語培訓(xùn)機構(gòu)要想真正提供高水平產(chǎn)品，必須有優(yōu)秀的教師隊伍，培訓(xùn)業(yè)界教學(xué)人員素質(zhì)的提高已經(jīng)成了當(dāng)務(wù)之急。“教師需要深厚的學(xué)術(shù)功底。”胡敏表示，“一些培訓(xùn)機構(gòu)課堂上充斥著不尊重語言學(xué)習(xí)規(guī)則、傳播所謂速成英語和應(yīng)試絕招的行為，終將被新考試模式孕育出的新型市場競爭格局所取代。”

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