對很多大學生來說，英語四六級考試成了絢麗大學生活里很難邁過的一道門檻，讓他們背負著拿不到學位證和找工作難的雙重壓力。于是，在考試中，各種作弊手段各顯“神通”，許多“天之驕子”的人格拜倒在英語四六級證書面前。

    2005年1月的英語四六級考試前半個月，手機、e－mail、BBS、校友錄等載體到處充斥著出售四六級答案的消息，更有甚者，還有人把出售答案的廣告張貼在大學校園里。

    起初，大學生們對購買答案嗤之以鼻，但當個別人因購買答案得了高分時，部分學生的心態開始失衡，有的也跟著尋找“捷徑”，開始放棄個人努力，轉而對購買答案趨之若鶩。在這一過程中，另有一些學生看到了其中獲取巨額“利潤”的機會，趁機對那些有投機取巧心態的同學做起“生意”，出售自己所謂的“準確答案”。于是，考前十分鐘，常常會看到一位考生手里握著四、五份“準確答案”發呆……

    為了更“保險”起見，有的學生雇用“槍手”，這些“槍手”大多是靠自己的真本事通過了英語四六級考試的。他們一旦為了金錢或者所謂的友誼做“槍手”時，作弊現象就在考試中不斷重演，而且有愈演愈烈之勢，英語四六級考試偏離了正常的軌道。在這一過程中，大學生的人格被異化，許多人既是當中的施與者，同時也是受害者。

    在構建社會主義和諧社會的進程中，當代大學生政治思想教育、品德教育的重要性不言而喻。從英語四六級考試出現的問題中可以部分折射出他們的現狀。我們不能讓英語四六級考試違背考試設計者的初衷，扭曲教學考試的目的。所以，英語四六級考試改革勢在必行。