查看：2005年6月18日英語六級考試試題及答案

   主持人：各位網友大家上午好，今天搜狐教育頻道還是繼續和東方導航的鄭景婷老師一起為廣大的考生來核對6月18日英語六級的答案，首先請鄭老師就聽力部分給大家進行講解。

　　鄭景婷：這個答案已經掛到網上了，大家自己去對。我今天給大家在總的方面和每一個題的考點和大家說一下。

　　聽力部分

　　鄭景婷：剛才有的同學說聽力不是很清楚，我昨天聽了聽力確實沒有上午四級那么清楚，但是也是屬于正常范圍，大家也不要心急，聽不清楚大家都聽不清楚。現在我就今年總的聽力跟大家說一下。今年十個聽力對話當中，考察到關于間接推論的聽力題，涉及到了四個題，都是詢問第二個人說的話是什么意思，這種題型的比例比以往增多了一個題，其它的都屬于直接從聽力的對話原文中可以得到答案，所以從出題的思路上面來講跟以往并沒有太大的變化。

　　接下來我給大家說一下每一個題的考點在什么地方。第一道題跟搜狐的題號是一樣的。第一道題正確答案仍然落在第二個所說的話中，說話當中有一個提醒考生注意的是The means，注意這個題的答案就在提示詞的后面。

　　第二道題是一個間接推論題，間接推論題無論在聽力還是在閱讀里面，答案一般都出現在but的語義上，所以我們只要找到but，在它后面找到和它選項對應的單詞就可以了。這個題的特殊之處在于，but之后出現了do not，英語的否定，英語的規律是肯定在前，否定在后，當你見到和聽到否定之后你就可以期待下一句是正確答案。

　　第三道題，我想特別提醒大家注意一下，答案依然落在第二個人所說的話上，而且還有一個but，但是我想提醒大家注意的一點是在昨天考試的四級當中，考到了talk into意思是勸說某人做某事，而在六級同一天下午的考到了talk out，勸說某人不要做某事。當然在第二個人所說的話中，還有一個六級大綱關鍵詞，addict，這些都是考點。

　　第四道題，我們要關注的是仍然答案落在第二個人所說的話上，也落在but之后，同時，在這個考題里面，巧妙地運用了英語口語中升調的特殊作用。我在前天的方法講解中說過，答案都落在but之后和有升調的地方，到現在為止出現了第一個有升調的地方，出現了答案的出處。

　　第五道題，考察的是固定習語，但這個固定習語是屬于四級詞匯，六級在聽力部分考，keep an eye on流星，我們在選項中主要找到這個短語是對的。

　　第六道題，考察的是諺語“早期的鳥兒有蟲吃，先到者先得”的意思。有意思的是在這個題目中出現了birds，太過與字面化的干擾項。

　　第七道題，考察的是固定搭配hold up，屬于常考短語的新用法。解決了hold up，這個題就解決了。

　　第八道題，答案仍然落在第二個人所說的話上，但是這一次必須將第二個人所說的話照應第一個人所說的話中的某些細節，才能得出答案，這種做法在以往的考試中是非常少見的。第二個人說，他哥哥是一個稅務方面的律師，而我要學刑法。首先要考慮第一個所說的最后一句話，畢業后你是否會加入哥哥的公司？

　　第九道題，是非常有意思的一道題，我們在導航講課的時候，曾經在給學生總結聽力對話規律的時候是這樣說的，只要問路，答案一定選擇strangers，因為以往的考法是兩種，第一種是一個人問路，另外一個人會很詳細地告訴他怎么去，這時問題會問，第一個人是什么人，是陌生人，第二種考法是，一個人問路，第二個人說我自己也是剛到這里，也是陌生，問題會問第二個人是什么人，答案仍然落在陌生人上。這次的考法比較有新意，新意主要體現在出題方式上，但對話的規律、內容不變。在第二個人所說的話中，仍然出現了but ，仍然出現了strangers。

　　第十道題，答案仍然落在第二個人所說的話上，同時使用了漢語中概質的方法和略質的方法，用一百萬形容多，用30分鐘形容少。所以我們考生在選擇答案的時候，只要對應去選行了。綜上所述，在聽力的對話中，有六個直接細節題，有四個間接推論語氣題，跟以往變化不大。從語法的考點來講，和以往相比，反而有所下降，除了有形式主語以外，或有強調句以外，沒有涉及其它比較特殊的句型，因此我認為這一次的聽力如果屬于訓練有素的考生的話，應該比以往的難度有降低，因為剛才的十個題中有九個題只聽第二個人所說的話中? 落在but上或者詞組搭配上，沒有必要聽懂整個對話，從這個意義上來講，聽力對話比以往的難度略有下降。

　　主持人：很多考生比較關心復合式聽寫的問題，請老師點評一下？

　　鄭景婷：在前天的預測中，我認為這次一定會會考復合式聽寫，因為已經很久沒有考了，在改革到來之際，老師一定會在舊題型和新題型中搭一座橋梁進行過渡。從昨天下午的復合式聽寫來看，短空的填充較以往的難度有所下降，因為出題老師設計的短空所填充的單詞單音節詞比較多，而且都屬于四級詞匯。從長空來看，句子的長度有所簡短，但是聽力錄音部分間歇的過程比以往稍微縮短了一點，不易被人察覺，所以考生在做的過程中感覺時間有點短。

　　在考生答題的過程中，填充短空時，雖然單詞比較簡單，但幾乎都有變形或轉意，所以有的考生聽到了也不敢確定，這是昨天下午沒有做好的最大的問題。從長空的角度來講，三個長空每個長空仍然包含兩個主謂結構，按照我前天所介紹的方法，程度好的同學第一遍聽寫第一個主謂，第二遍重心放在第二個主謂，第三遍進行統籌。而程度一般的同學，三遍都是著重放在第一個主謂也可以得到一半的分數。所以從長空的設置來看，沒有什么難度的變化。只在第八個空中，加入了一個四級的大綱關鍵短語，beintitled，在第二個長空中，有一個定語從句，在第三個長空中，有一個yards（庭院），大家不太熟悉，還有一個inviting（邀請），這個詞是大家以前不太熟悉的意思，有“吸引力”的意思，跟“邀請”沒有關系，所以大家聽起來可能有點困難。

　　總的來說復合式聽寫難度保持和往年一樣。長句的聽寫難度反而略有下降，所以我認為如果這次大家排除聽力不清楚這個客觀因素干擾的話，應該可以發揮很好的水平。
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