第二點提綱，有人認為名字或者是名稱無關緊要。第三點提綱我認為，這種題目如果想押到題目幾乎是不可能的，幾天之前我們在這里訪談的時候，當時我也講了幾個話題讓他去準備一下，當時有同學還提問題說話題太多了，能不能減少一些話題，我們從今天的四六級考試發現，不管是四級寫作還是六級寫作有一個傾向出現反押題的傾向，他考的這些考題不是最熱門話題，甚至也不是次熱門話題，是一些中性的話題，就是這樣的話題有很多。

　　像今年六級考試的考題，名字可能很多同學都沒有想過這個問題，也許是比方說這個命題者看到現在很多人隨著社會的發展同時一些封建迷信的思想也在冒頭，有些人在起名字的時候可能比較講究，所以考了這道考題，其實我想它的本意還是讓年輕人多去自己奮斗，少去關注一些封建迷信或者是這樣的無關緊要的東西。

　　這道考題其實寫起來還是不是很難寫的，還是一篇論說文，前兩端都是觀點陳述段，第一段是正方觀點，第二段是反方觀點，第三是歸納提綱。其實最好寫三點提綱，第一段第一句要翻譯一下，有人認為名字和名稱很重要，下面最好能夠采取一些論證手段，不要反復說空話，比如說采用分類論證，最好不要只說一點，名字名稱可能會影響一個人的成功，所以一些公司起名字的時候就比較講究，要選一些好名字，或者是公司運營不太好的時候就會改名字，或者是一個人運氣不好的時候，四級考了六次沒有考過就考慮去改名字。

　　第二小點，有人認為這個名字甚至會影響人的健康，像我們古人常有這樣的說法，比方說我們講名字五行缺木還是缺土，這個名字要補一下，魯迅先生寫文章，100年前就提到潤土，可能是缺土。有人認為名字和名稱無關緊要，你下面可以分析為什么無關緊要，你也可以舉例，舉例這種手段還是比較生動的，你舉一些例子，比方說有些人名字可能起得很土，但是活得也很好，像我們農村有一種說法說賴名好養活，在網上我們也登了一番范文，今天上午我寫的，因為我本人對文化方面比較感興趣，我認為中國的幾個偉人，像孔子，他叫孔丘，丘是小山，現在人起名字很少會叫孔小山，肯定會叫孔俊，孔高山或者是孔峰這樣的名字，這是西方人最了解的一個中國人。或者像另外一個哲學家老子，他叫李耳，因為他的耳朵大，這些都是比較普通的名字，你通過舉例可以去寫或者是通過因果論證也可以去寫，你可以寫人的未來或者是人的成功，人的健康，就是關鍵還是取決于個人的意志，比方說你的健康取決于你是否鍛煉，你的心態怎么樣，你的成功取決于你的天賦和你的奮斗，或者是你的才干。

　　最后一段我認為怎么寫都可以，你認為名字就是重要，或者是名字就是不重要，來一個總結就可以了。

　　我們總結一下，今年的四六級寫作的考題其實寫起來并不是很難，大家只要有相關的一些積累，寫議論文把它分成三段就可以了，但是出題有一點偏，證明我們的命題者有一種反押題的傾向，大家準備四六級寫作重點是提高自己的寫作水平，多寫一些文章，不要把重點放在押題上，可能網上也有一些預測的題目，幾十篇，有些同學可能背了，但是其實關鍵還是你的實力，這是我對寫作的講評。

　　主持人：非常感謝王老師對寫作的精彩的講評，其實我們的網友也非常關心一些問題，剛才我看到網友說“我是怎么怎么寫的，會不會不符合命題人的要求之類的”，您覺得考生在寫這兩篇四六級作文的時候可能會犯哪些錯誤?

　　王江濤：其實針對評分來講，在幾前天我們的訪談也提到過，評分老師主要看兩個方面，第一個是印象原則，因為實話實說，四六級考生每年上百萬，每篇作文沒有太多時間去看，所以給老師留下一個很好的第一印象這個非常重要。中學學語文作文的時候老師也反復強調一定要書寫工整，卷面整潔，字跡清晰，我們新東方老師多年參加四六級的考試的判卷，如果你的寫作好一點，漲10分，20分一點問題都沒有，如果你寫得很潦草或者有很多涂改，讓人看上去就很煩，第一點，你書寫最好工整一點，最好不要有太多的修改。老師怎么評分主要看語言、結構和內容。語言第一位，結構第二位，內容第三位。老師最重視的是你的語言，語言是基本正確，你的拼音語法標點錯誤犯的是否很多，有的同學可能論點很新穎，論據也很充分，但是錯誤很多，這證明你的基本功很差，保證基本功正確，拿到及格分，寫作60分以上沒有問題。

　　第二個特點是豐富多邊，你的詞匯和句型能否多一些變化，做到這一點，取得高分，80分以上，老師最終使的是語言。第二個是結構，第一個方面是段落結構，一般是四級作文是總分結構或者是總分總結構，主題句，中間分論最后小結。

　　結構怎么看，主要有三個方面，第一個是關聯詞，四級作文最好使用三到五個，六級作文5到7個，關聯詞就是告訴老師我的文章結構很嚴謹，如果你是判卷老師，這個同學一個關聯詞都沒有，你認為這個文章結構不知道怎么樣，應該使用一些。