64.答案B。句意：你可不可以在不泄露答案的情況下給我一些提示。giving away 意為 “泄露” 。因此選B。
65.答案D。句意：由于與委員會存在許多分歧，主席決定辭職。(be determined to) resign 意為 “（決定）辭職”，切合題意。因此選D。
66.答案B。句意：我們都不明白她為什么嫁給那樣一個男人。figure out 表“理解”之意，而reason out 作“分析”，“推斷”解；take in 作“領會”解。因此選B。
67.答案D。句意：瑪麗和她妹妹由于長得相像經常會被認錯。A項accuracy決為“精確；準確”；B項membership意為“資格；會員的身份”；C 項probability意為“可能性；可能的結果”；D項resemblance意為“相似；相像”。根據題意，故選D。
68.答案D。句意：湯姆為什么昨晚沒來參加晚會？他不想見我。might (not)have wanted to ...表示對過去發生的動作的猜測。因此選D。
69.答案B。句意：至于點心和飲料，我認為檸檬和三明治就足夠了。as to (=with regard to 至于，關于) 是短語動詞。因此選B。
70.答案C。句意：因為沒有什么再討論的了，這位首席執行官站起來，說聲再見然后離開會議室。本題的前半句是分詞獨立結構。There being(There be的分詞形式)引導的分詞短語在句中做原因狀語。因此選C。
71. 答案B。將第1，2，3題通盤考慮。此處意為“老師會花一兩個小時用幻燈來解釋講課的內容，寫出一些重要的信息,散發一些閱讀材料,布置作業”。illustrate用圖解說明，舉例說明。
72.答案C。參考第1題答案。attribute把……的原因歸為……；contribute有助于，貢獻；distribute分發，散發，與下文的give out同義。
73.答案A。assignments作業，任務。
74.答案C。新生發現別的學生一直在記筆記,他們不知道該記些什么,所以用wonders。而suspects(懷疑)；understands (理解，明白)；convinces(讓人相信)與題意不符。
75.答案B。with結構在此表示伴隨的結果，說明學生聽完講座卻記了一些抓不住重點的筆記。
76.答案D。這里是一個并列句，并列的兩個部分是which do not catch the main points and which become hard even for the students to understand。
77.答案D。此句意為：學生記下的筆記連自己也無法明白。
78.答案C。鑒于上述情況，許多學校開設課程以幫助新生培養記筆記的能力，成為一名真正有效率的聽眾。assist幫助，援助。
79.答案A。effective有效的；passive被動的；relative相對的；expressive表現的，富于表現的。
80.答案D。此處的意思是：如果這些課程不可行的話，還會有許多行之有效的學習技巧的指導，這些指導使學生們能夠獨立地鍛煉這些學習技巧，在此If表示假設條件。
81.答案A。enable sb.to do sth使人能夠干什么；stimulate激發，刺激；advocate提倡，倡導；prevent阻止。
82.答案A。independently獨立地；repeatedly再三，重復地；logically合乎邏輯地；generally大體上，一般地。
83.答案C。此句意為“通常學生在開始學習之前就應該解決這種聽課技能的問題”，此處C項中to tackle problem意為“解決問題”。evaluate估計，評估；acquaint使認識，了解；formulate用公式表示，系統地闡述或提出。
84.答案A。參考83題。
85.答案B。這里的意思是“承認大多數學生在獲取語言技能方面有困難，這是很重要的。因為只有承認這種困難才能提出克服困難的方法”。所以選B。acknowledge承認，認可。predict預測；argue爭論，論證；ignore忽略，忽視。
86.答案B。過去分詞做定語。
87.答案D。 克服困難用overcome difficulty。不用preventing阻止，阻礙；withstand經受住，抵抗；sustain支撐，經受。
88.答案D。本題涉及學年的表達方法。
89.答案B。此句意為：另一種基本的方案或策略是尋找一個學習的伙伴。strategy策略，方案。
90.答案C。本題測試介詞與關系代詞的用法，with whom表示與同伴一起學習。
Sample writing:
Getting to Know the World Outside the Campus
It is indispensable for college students to know what is going on outside the campus. That’s because in this “Information Era” the society is developing at such a high speed that we should keep pace with the progress of the outside world. Hence, without knowledge of the outside world, it will be very hard for us to secure satisfying job after graduation; it will be more difficult for us to succeed in the fierce competition.
How to get closer to the outside world? Firstly, we should be well-informed about what is happening around us with the aid of mass media: radios, televisions, newspapers, the Internet, and so forth. Besides, we should do some practical social services so as to cultivate our social skills, broaden our eyesight and enrich our social experience.
As far as I ’ m concerned, I plan to know the outside world in two ways: study first to have a good command of knowledge. Next, I intend to get a part-time job to know more about the outside world. Thus, I can apply the knowledge that I have learned at campus to the practical work, which will be helpful in my future career.
