1. 題材分布

    CET4＆6歷年閱讀文章主要涉及以下三大類：

�牐�(1)人文管理：涉及到政治、經濟、法律、歷史、地理、文化、習俗、教育、娛樂、人物等。

�牐�(2)科學技術：包括科普知識，如法律、地質、遺傳、天文、語言、動植物、電子技術、空間技術等。

�牐�(3)生物醫學：涵蓋生物發展及醫學常識等。

    此外社會問題，如家庭、婚姻、倫理、犯罪、青少年、婦女、種族、交通、住房、環境、能源等亦屬學術英語的表現范圍。這就要求考生平時多涉獵這方面的題材文章，豐富自己的知識結構，這樣就能使許多閱讀理解問題迎刃而解。

2. 閱讀理解試題的語言特點
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    由于CET4＆6 (如要求閱讀理解材料都是說明文、議論文體裁．而且對語言不作任何的調整，因而決定了其句子的平均長度和復雜程度高于其它一般語言題材，而且所選文章幾乎不考慮內容的趣味性和語言的漸進性，因而極大地制約了閱讀理解的速度和準確性。上海道正認為這就要求考生加大閱讀量，在閱讀中積累詞匯，同時注意對一些長句、復雜的句子進行分析，如倒裝句、分隔句、省略句、雙重否定句，分析其結構特點和規律，這樣，應試時才能從容應對。

3. 閱讀理解試題的技能要求

�牐牳鶕�1999年最新修訂的《大學英語教學大綱》的規定，CET4＆6中的閱讀理解部分主要測試下述能力：

�牐牐�1）．掌握所讀材料的主旨和大意；

�牐牐�2）．了解說明主旨和大意的事實和細節；

�牐牐�3）．既理解字面意思，也能根據所讀材料進行一定的判斷和推論；

�牐牐�4）．即理解個別句子的意義，也理解上下文的邏輯關系，理解文章的深層含義。


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