鄭景婷：各位網友大家好！在此非常高興能夠看到在明天考試之前能夠有一些憑自己的努力很關心明天題型的同學，我對大家還是感到比較欽佩的。

主持人：教育部決定在2007年1月份全面實施改革后的四級考試，07年6月份全面實施改革后的六級考試，這次對于廣大考生而言，這個六老版本傳統題型考試將是最后一次，這次謝幕的演出隊大多數的考生造成了一定的心理壓力。鄭老師您認為考生在考場上應該如何調整心態？

鄭景婷：大家可以看到旁邊有一個如何抓住考場上的主動權。這次考試是考生們的最后一搏，大家可能要比以往的任何考試的英語知識和能力方面做的比較好以外，和以往相比區別在于對大家提出的要求比較高了。一個是心理狀態，另外一個必須主動的想一些辦法。如果以前大家是被動的接受這個考試，今年就該琢磨著怎么樣主動出擊，要明白我們這是最后一次考試了。這最后一次考試，以前我們覺得把這篇文章讀完做完題就完了，這次應該是先看題目再看文章。聽力也不是說把什么都聽完了再做題。所以應該從題目入手，你先要知道你聽這個材料是什么問題，聽了之后指向就會很明確了。

主持人：假如這次考生沒有考過傳統的四級，下次可能參加改革后的傳統四級，從舊到新的四級考試的跨越，從考生的角度來說難度和題型各個方面是否有很大的變化？

鄭景婷：應該說這個難度可以分兩個方面，肯定是有難度的。第一個方面從心態來講，這次五花八門的題型比以前多了很多，在同學心目中只要是沒見過的題型就是很難的，所以在心理上給大家造成了壓力。另外，從比分的程度來講，現在我們的傳統題型聽力只有20％，所以比起閱讀、寫作和詞匯也好同學們為聽力還是比較犯怵的。從語言這方面來講，聽力方面的難度無疑對中國的大學生是一種挑戰和考驗吧。但是從我們的出題老師來講，他們是把側重點移位了一下，以前的側重點讀寫方面比較多，今年稍微往聽力方面挪了一下。我認為這個難度只是略微提高了一點點，沒有那么多。為什么這樣說？因為在新題型當中作文沒有變，完形填空沒有變，閱讀理解是由四篇變成了兩篇。

雖然說閱讀的文章少了分數低了，但是干擾性也降低了。在我們快速閱讀這個部分，前面的7個題相當于我們以前閱讀理解的判斷正誤題，后面的填空題相當于以前我們的簡單題。從我們的角度來看只是換湯不換藥。