主持人：接下來(lái)我們請(qǐng)孟老師簡(jiǎn)單把第一個(gè)篇章理解的意思跟大家簡(jiǎn)單說(shuō)一下，然后我們?cè)倩叵胍幌聠?wèn)題。

孟飛：篇章理解，第一個(gè)是關(guān)于講到，新年的問(wèn)題，新年來(lái)了，大家在新年的時(shí)候都會(huì)做好多的決心。但是總是雷聲大，雨點(diǎn)小。后來(lái)舉了一個(gè)減肥的例子。最后減完肥以后就會(huì)說(shuō)，這種行為會(huì)導(dǎo)致你對(duì)自己評(píng)價(jià)的降低。最后的結(jié)果是認(rèn)為自己原來(lái)定的目標(biāo)也不是那么重要了，于是又回到原來(lái)的狀態(tài)。這是一個(gè)老話題。

主持人：第一個(gè)問(wèn)題問(wèn)的是人們?cè)谛履暌潦嫉臅r(shí)候一般都有什么樣的愿望？這是第一個(gè)問(wèn)題。

孟飛：第一個(gè)問(wèn)題就講到人們新年做什么？“英文”表示決心。然后做一些大的計(jì)劃，下一些決心。文章一開(kāi)始提到的東西是“英文”，不知道同學(xué)是否還記得。就是講到，完美的自我，新的自我形象以及還有一個(gè)詞匯叫“英文”，人在新年的時(shí)候最開(kāi)始都喜歡制定一個(gè)計(jì)劃，重新做人，做全新的自我。

主持人：第二個(gè)問(wèn)題問(wèn)的是，對(duì)于新年的愿望，人們?cè)趺慈��?shí)現(xiàn)？怎么把它變成真的。

孟飛：文章當(dāng)中講得很清楚，要有具體的細(xì)節(jié)性的計(jì)劃。還有一個(gè)單詞可能有一點(diǎn)難度，“英文”表示執(zhí)行的意思。要執(zhí)行，可執(zhí)行的可以掌握的具體的計(jì)劃。制定這些具體的計(jì)劃之后，你就可以實(shí)現(xiàn)自己的愿望了。

主持人：大家選項(xiàng)里面要有制訂計(jì)劃這樣的關(guān)健詞。

孟飛：尤其是自己能夠做到的這些計(jì)劃。

主持人：為什么又提到了甜食和餅干的例子？

孟飛：他就證明自己的道理，比如有時(shí)候制定計(jì)劃太高的話，我們會(huì)控制不了自己，做不到。最后又回到自己的壞習(xí)慣上去了，主要是證明一下自己這個(gè)觀點(diǎn)。

主持人：接下來(lái)的一個(gè)短文講的應(yīng)該是一個(gè)故事，講的就是有關(guān)是一個(gè)父親，他救了一個(gè)母女，但是這個(gè)母親已經(jīng)在車禍當(dāng)中喪生，然后把這個(gè)女?huà)雰航o救了。在多年以后，時(shí)光一轉(zhuǎn)，這個(gè)小女孩已經(jīng)長(zhǎng)大，她的丈夫在新聞中看見(jiàn)了一個(gè)故事，就是這樣的一個(gè)故事，但是他發(fā)現(xiàn)這個(gè)故事中的男主人公就是他的父親。這個(gè)男士把這個(gè)女士的女兒救了，但兩個(gè)人都去世了。而他們的兒子和他們的女兒在多年以后又成為了夫妻。講的是這樣一個(gè)故事。

問(wèn)題我們來(lái)回顧一下，首先第一個(gè)問(wèn)題說(shuō)的是，25年前究竟發(fā)生了什么。這是第一個(gè)問(wèn)題。

孟飛：這篇文章是相當(dāng)難的。尤其是最開(kāi)始很難。到后來(lái)簡(jiǎn)單了，很多同學(xué)如果前面聽(tīng)不懂的話，后面找到一點(diǎn)感覺(jué)了。為什么很難呢？因?yàn)槌霈F(xiàn)了四個(gè)人三個(gè)東西。四個(gè)人分別是有一個(gè)男的叫“英文”，是一個(gè)單親的父親和他一歲的兒子，名字沒(méi)有提。這是兩個(gè)人。還有兩個(gè)人，有一個(gè)女士，這個(gè)女士叫“英文”。還有女士的小嬰兒，三個(gè)月大的一個(gè)小嬰兒，這是四個(gè)人。怎么叫三個(gè)東西呢？先有一個(gè)卡車，小汽車還有紅燈。卡車闖紅燈把小車撞到底下。這么四個(gè)人，三個(gè)事物交代這么一個(gè)故事，很多人沒(méi)有聽(tīng)清楚，到后來(lái)慢慢明白了。這些關(guān)系你搞清楚了，第一個(gè)題就回答了。

主持人：第二個(gè)題說(shuō)，作者說(shuō)到了麥克的父親都說(shuō)到了哪些情況？

孟飛：麥克的父親是一個(gè)英雄，因?yàn)檐嚨湴l(fā)生以后，麥克的爸爸奮不顧身的從車?yán)锾�了出�?lái)，勇敢的把這個(gè)小孩救出來(lái)，比較悲慘的是，因?yàn)檎麄�(gè)車著火了，爸爸受傷了，受傷以后，兩天以后死去了。是一位英雄的父親。

主持人：為什么麥克讀了新的新聞文章之后會(huì)無(wú)法控制的哭泣？

孟飛：這篇文章做了一個(gè)懸念，最開(kāi)始沒(méi)有提到這位救人的英雄的爸爸的兒子，后來(lái)講到凱瑞這個(gè)孩子長(zhǎng)大了，他的丈夫看到當(dāng)年宣傳事跡的報(bào)紙突然哭了，因?yàn)辂溈说陌职志褪莿P瑞的恩公。

主持人：他的父親救了他的妻子，他的父親和他的岳母現(xiàn)在都在天堂。

最后講到的是有關(guān)美國(guó)人的時(shí)間觀念問(wèn)題。

首先在第一個(gè)問(wèn)題是，哪個(gè)國(guó)家的工業(yè)中的雇員工作時(shí)間最長(zhǎng)？

孟飛：這個(gè)大家一不小心就被它忽悠了。美國(guó)二戰(zhàn)以后是最長(zhǎng)的，但是它自己相比，從1950年到現(xiàn)在，2007年是這50多年當(dāng)中最長(zhǎng)的，工作時(shí)間在不斷的增長(zhǎng)，到今天是最高的。而實(shí)際上和別的國(guó)家相比的話，有一個(gè)國(guó)家比它長(zhǎng)。緊接著除了日本以外，美國(guó)最長(zhǎng)。這是一個(gè)常識(shí)。

主持人：應(yīng)該選日本。陷井還是非常可怕的，一個(gè)除了日本，因?yàn)槟阋恢痹诼?tīng)美國(guó)，你自然會(huì)選美國(guó)，但是它有一個(gè)伏筆，應(yīng)該選日本。

孟飛：還有原西德。

主持人：西德不代表現(xiàn)在的德國(guó)，已經(jīng)是過(guò)去式了。第二個(gè)問(wèn)題是，說(shuō)現(xiàn)在的美國(guó)打工族，美國(guó)藍(lán)領(lǐng)，他是如何讓他的工作時(shí)間延長(zhǎng)的？

孟飛：這是一個(gè)理解性的題目。他講到美國(guó)人平均一個(gè)月工作40天，這和我的經(jīng)歷差不多，一般不會(huì)超過(guò)40天，美國(guó)人工作早晨9點(diǎn)走，晚上5點(diǎn)鐘就回來(lái)了。美國(guó)人為什么工作時(shí)間比別人長(zhǎng)呢？因?yàn)樗�工作的時(shí)間多。每周是40小時(shí)，但美國(guó)人一年工作的周數(shù)提高了，他其中講到一個(gè)東西叫，我可以休假，同時(shí)還能拿工資。比方說(shuō)咱過(guò)五一節(jié)，這七天放假，但是也有你的工資，這么一個(gè)情況。這種東西在美國(guó)，有一句話，大家不知道還記不記得，“英文”。表示縮水了，縮水了50%，美國(guó)人的假期降低了50%，他們的工作天數(shù)多了，自然而然就上去了。這也是本題的答案，他們能夠工作的時(shí)間更長(zhǎng)，是因?yàn)樗麄児ぷ鞯奶鞌?shù)更多，他們工作的周數(shù)更多，而失去了很多休假的機(jī)會(huì)，而不是延長(zhǎng)每天的工作時(shí)間。

主持人：為什么企業(yè)要讓員工工作時(shí)間長(zhǎng)？

孟飛：文章當(dāng)中也很明確的提到了，因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)加強(qiáng)，他們的生產(chǎn)力又不行。尤其是后來(lái)提到下崗工人越來(lái)越多，他們的人少，競(jìng)爭(zhēng)又強(qiáng)，所以說(shuō)，他必須得強(qiáng)迫現(xiàn)在的工人多去工作。而現(xiàn)在的工人，你也沒(méi)有選擇。你低層的員工的話，讓你多工作，你還得老老實(shí)實(shí)工作。

主持人：為什么美國(guó)的工人愿意這么去做？

孟飛：因?yàn)檎f(shuō)實(shí)話，他也想掙錢。

主持人：關(guān)鍵是要去掙錢。

孟飛：后來(lái)他還提到了一個(gè)新的趨勢(shì)。我們有些人想去讓自己的工作時(shí)間短一點(diǎn)，為什么想讓自己的工作時(shí)間短一點(diǎn)呢？因?yàn)楹颓懊娌惶�一樣。原因很�?jiǎn)單，是因?yàn)樗麄円�去打兩份工。美�?guó)人現(xiàn)在都慘到這個(gè)地步了，希望每一份工的時(shí)間稍微短一點(diǎn)，這樣我可以干兩份工作。7000萬(wàn)人要打兩份工，這句話聽(tīng)懂了，應(yīng)該是沒(méi)有什么大問(wèn)題。這是我們講的聽(tīng)力的一些具體的情況。