懶豬：如果在聽聽力短文時，沒有聽懂文章意思，還能答題么，有什么方法么 (發表于1天前)

　　陳文笠：那要看沒聽懂要什么程度，另外還要看選項是否能讀懂~如果記沒聽懂，選項也沒讀懂，那估計我也做不了題。如果一個字都沒聽懂，選項能讀懂，那根據一些應試技巧還是可以猜一些答案，使正確率略有提高的。如果選項讀懂讀通，知道要考什么，聽的時候能聽到需要聽的重點，別的沒聽到也照樣可以把題做對。

　　會說話的魚：聽力語速過快怎么辦 (發表于1天前)

　　陳文笠：要不就是你跟上他的語速，要不就只能當概率題來做了，莫非還有誰能讓他語速放慢的?我倒是沒想到什么辦法。跟上語速的最好方法就是跟讀，注意其中和自己發音不同的地方來進行克服。一般來說，跟不上語速就兩方面原因，一方面是自己的讀音和磁帶中的不同，另一方面就是雖然能聽對讀音，但卻無法瞬間反映，這就屬于單詞不熟練的問題。

　　recray：四級是不是肯定是15選10?? (發表于1天前)

　　靳萌：只能說考的概率非常大，因為集中考察閱讀部分詞匯詞意掌握情況的題型，只此一種。另外，考試前不要做對考題的預測，容易對自己應考的心理和狀態造成影響。猜對了，無意中會覺得都猜對了，做不好就更不應該，這樣會憑空增加對自己的壓力，而猜錯了，對心情的影響可想而知。所以，大家還是在考前做好充分準備，一是認真做好已有的真題，二是去看近年老題型詞匯單選題中題干部分的實義詞。十五選十考察的仍然是基礎核心詞，不需要去看非常生僻和復雜的詞匯。

　　emily：我很怕做閱讀理解，有很多單詞不認識，看著看著就看不下去了，沒耐心做下去，該怎么克服呢? (發表于1天前)

　　薛海濱：文章是單詞組成的，單詞是閱讀的基礎。單詞不認識當然讀不了文章。建議把學習的重點放在增加詞匯量。在背單詞的同時也要輔以難度適當的閱讀練習(不要太難，適合自己程度即可，比如可以讀《新概念》)，雙管齊下，反復訓練，必定能夠修成正果。

　　撲咻：單詞反復記憶反復忘要怎么解決? (發表于1天前)

　　陳文笠：同第一題。

　　孤芳自賞：聽力中的短文部分怎樣聽才能既能跟上速度，又能保證效率? (發表于1天前)

　　陳文笠：聽之前讀出聽力重點，尋找選項中的相同點來作為參考點，尋找不同點，依據其與相同點的位置關系來定位聽力核心信息位置。

　　123：聽力老是聽到一個詞要反應時間，錯過后面的內容怎么辦 (發表于1天前)

　　陳文笠：詞匯不熟悉或者是單詞發音不熟悉。對于重點詞匯，其實在預讀題目時已經可以把握，應該有所預期，至于不重要的詞匯，聽與不聽沒什么太大差別。關鍵詞如果聽不到的話就需要用跟讀練習了，注意其中和自己發音不同的地方來進行克服。

　　rainyan：寫作文打草稿可行么? (發表于1天前)

　　吳澤揚：沒有草稿紙，哪里打草稿?

　　baiyunjianke001：我的四級聽力長對話不是很好 但我有不知道怎么學好它 (發表于1天前)

　　陳文笠：上文已有~~

　　突突：怎樣分解語法 (發表于1天前)

　　靳萌：分解語法的問題，更清楚的說，就是長難句句子的解析，比較實用的方法是找到句子中的結構性切分點。句子切分點主要有六種：1 并列復合句的連接詞(and, or, but);2 主從復合句的連接詞(定語從句最常出現which和that，狀語從句包括when, if, although, because等等，主語從句容易出現疑問詞、what和that， 賓語從句則是動詞后出現that和what，同位語從句常見名詞加上that，表語從句則是常以be+ that體現，);3 介詞(因為介詞出現通常意味著一個較長的介賓短語);4 分詞(意味著分詞短語);5 不定式(意味著不定式短語)，6 標點，主要是同以上五種一起出現的逗號。遇到這些標志點，可以在原文中標出記號，切分出來剩下的部分，則往往就是句子的主句或者主干部分。當然，這個方法只是考前快速解決問題的權宜之計，最可靠的辦法還是靠平時對于句子語法解析的基本功訓練。

　　薄荷香草：老師我做閱讀的時候經常能夠找到文中的位置但還總是選錯，我覺得理解整篇不難，我該怎樣提高呢? (發表于1天前)

　　薛海濱：選錯有兩種可能：一是題目在文中的位置找不對;二是文章理解有誤。文章能理解，位置也能找對，卻還是做錯的可能性不存在，你肯定是有一方面沒有把握好。建議找有答案解析的真題，對照解析分析自己的問題，然后對癥下藥，方可治病。

　　ready841014：請問老師：12月22日的六級考試閱讀題還可能出完型填空不? (發表于22小時前)

　　薛海濱：完型填空不屬于閱讀，六級閱讀主要考查快速閱讀、簡短回答問題(選詞填空)和選擇題型的閱讀理解三種。

　　瀟灑的一生：詞匯綜合，每次對考試來說就是一大難點，怎么樣才能提高呢 (發表于1天前)

　　靳萌：對于詞匯綜合的考察，涉及到幾種題型，包括完形填空、漢譯英和閱讀部分的新增題型15選10。首先，同學們應消除一種誤解，即詞綜考察的范圍包括所有的4000多個大綱單詞。其實詞綜部分的知識點，仍然集中于老題型中詞匯單選題所涉及的部分，只不過對于實義詞詞意的考察被轉移到了15選10中，詞匯辨析和固定用法由完形填空集中考察，而固定搭配的應用則體現在漢譯英中。所以，提高詞綜，最重要的是從老題型中的詞匯單選題入手，如果能做到以往20次老題型考試中的詞匯單選真題的題干和選項中沒有知識點漏洞，想要輕松攻克詞綜部分的三種題型，完全沒有問題。

　　喲喲：老師你好,我看到一些cet4的作文范例都是比較有難度的..一般平時我們寫的時候不會寫到那個層次..請問我們寫的時候要注意什么呢?

　　吳澤揚：還是同一個問題，5個作文檔次，你想要多少分。或者你看到的是最高分數的樣文，但你的目標僅僅是及格或者中檔分數，那就沒必要寫到這個難度。語言考試，重要的還是語言本身，無重大語言錯誤和英語文章的固定結構(如：中心句+1、2、3模式)是關鍵。

　　凌藍：老師，我最近的閱讀不知道為什么開始錯誤率飆升，前幾周時做題的感覺還是很好的，但最近竟然有一篇文章錯3~4個的，我真得很郁悶阿!馬上就要考試了!這可怎么辦呢?

　　薛海濱：閱讀有錯誤，原因諸多。主要有以下一些：一、詞匯量不足，導致文章不能理解或理解有誤;二、不能正確理清句子結構，導致句子理解有誤;三、沒有恰當的解題技巧予以輔助，盲目做題而導致錯誤。請先分析自己的具體問題所在，然后具體問題具體對待。

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