65題，這里邊同樣出現了一個大寫字母KP，通過前面的詞可以猜到KP是一個協議，通過簽訂這個KP導致什么事情，所以大家找定位句的時候也是可以很快的在第四段找到KP構成的單詞，后面有京都議定書，京都議定書和簽署這個詞不謀而合，是這塊應該提供的定位句。但是咱們65題問你，因為簽署了京都議定書導致了什么事情，所以說還是像剛才所說的64題一樣，你所找這個定位句并沒有給你提供答案，所以你還要搞清楚她個句子提供了答案呢?第四段，也就是剛才所找到定位句的后面的句子，出現了一個代詞，很明顯這個代詞就是指前面的京都議定書，后面的動詞告訴大家，這道題的定位句應該是這個代詞做主語的這段話，因為允許這個詞，就告訴你由于簽署京都議定書所導致的結果是什么。把定位句定位到這句話之后這道題就非常簡單，還是把ABCD四個選項和定位句對應一下，這句話說，這個京都議定書的簽訂允許了很多國家聯合起來來解決這個問題，大家一看65題的ABCD四個選項正好A選項是在強調國際性的合作，這個國際性的合作就是定位句里面強調的很多國家的聯合，所以這里面又出現了這樣一個形式，所以65題的答案應該是第一個。
再說一下閱讀理解的最后一道題，66題，剛才我已經提到了，這道題在之前，07年兩次考試當中沒有考到的文章的主旨題，這篇文章作者想要表達一個什么樣的內容。這道題，如果說按照以往的出題思路，應該是針對整篇文章的行文特點，或者說段落與段落之間的關系進行提問，這次考試66題卻沒有針對段落之間的關系進行題目，他也沒有像以往的針對文章的主題句進行提問，所以我覺得咱們同學在做這道題的時候可能會遇到很大的問題，因為沒有考到以往主旨題常考的兩種典型的出題思路，這道題又是針對什么提問呢?通過文章里面問你目的，可以感覺到，這篇文章作者提出主題之后，圍繞主題進行發展、進行論證，最后的結果，或者說他寫這篇文章總的目的是什么，就是說，當你發現文章的主題句不是答案，段落與段落之間的關系也不能提供答案的時候，要特別注意文章的最后一段，因為最后一段是對整篇文章的呼應、概括、總結，也會體現出作者針對這篇文章主題的目的性，就是說他寫這篇文章是為什么。所以要最后一段，比較短，一共兩句話，這兩句話對同學也有干擾性，因為搞不清楚66題是針對第一題進行提問還是最后一段進行提問，因為這兩段話里面也沒有典型的比較轉折的詞表示兩段當中哪個是更重要的，很難確定，怎么辦呢?大家只能說，把ABCD四個選項，和這兩句話一一對應，你看一下，哪一個選項和咱們這兩句話其中的一個句子意思完全一樣，這里面不能說部分一樣，應該說是完全一樣。當你在對應的時候，A選項有很大的干擾性，所以說我覺得這次考試，全國很多大學生在做題的時候，A選項選擇的可能多一些，但是A選項大家要注意，并沒有把實際問題和道德問題相對比，所以說這是一個典型的斷章取義的干擾項。B選項，正好是對這篇文章最后一段話的概括總結，所以我認為66題答案應該是第四個。
最后我想總體說一下08年6月份的這次四級的老閱讀理解這十道題，可以說總體上和以往閱讀理解的出題思路并沒有太大的不同，難易程度上，除了題干更加的多樣性之外，其他的大部分題還是按照以往的出題思路來出的，沒有太大的變化。
主持人：請老師點評一下翻譯和完形填空的情況。
莊廷君：翻譯，這四個句話，就像之前我在很多學校里講過，雖然說咱們大綱沒有這樣的硬性要求，所這翻譯當中肯定會考察倒裝結構，但是通過這幾次新題型的考試，體現出了這樣一個規律，就是五句翻譯當中肯定有一句是倒裝結構，這次也不例外。最后91個句子，直到完成他的使命這個句子，又是考到了這樣一個倒裝結構，我首先說一下翻譯的最后一個句子，倒裝結構在四六級的翻譯里面，經常考到否定詞之前，或者是only之前，或者虛擬預期省略條件，這三種情況是翻譯里面經常考到的。這次考試又是考到否定詞之前，直到他完成使命。大家都知道，翻譯里面常考的就是一些短語和句型，直到他完成使命這個句型，這個短語中學的時候就考到了，直到什么什么才。所以說91題，當你把這個直到什么什么才寫到里面的時候，整個句子要進行倒裝結構，這是他考你的一個語言點。
我現在再說一下翻譯的第一句話87，87讓你翻譯的是，能應用于新技術的開發。大家都知道做翻譯的時候，大家首先要注意的就是，這個空與前邊或者是空后邊的句子，在語法上是否一致的問題，因為咱們翻譯部分并不是說完整的一個句子讓你去翻譯，一定要考慮到這個單詞是否語法上一致。87是讓你翻譯這個句子的謂語以及賓語，說能應用于新技術的開發。當然這個句子也不例外，考的是大學英語當中常考的一個短語，應有于什么什么，大學英語里面這個短語常用的就是adapt，應用于什么什么，這個是他考你這個句子的語言點，希望你把短語寫出來。
其他的詞，就是說和評卷時候的答案是否一樣并不重要，因為翻譯的時候并沒有一個完全的標準答案。
88，第二個句子，這個更簡單，也是常考到的一個句型，就是什么什么東西出現了毛病，當然這個空的后面已經給你了，所以空的地方需要你翻譯的地方，就是在空里面寫上就OK了。
89，第三個句子，跟88一樣，也是一個非常簡單的句子，不管是什么工作，不管是什么什么，這樣的句型在中學的時候也是常見的。
所以說當今天拿到題的時候一看，翻譯部分考的比以前要簡單的多，所以我馬上聯想到，可能因為前幾次同學答題的時候，做到最后一個題的時候，因為時間給的比較少，50分鐘吧，所以這個翻譯里面同學失分是比較多的，大部分同學得了1分多、2分，能拿到3分以上的同學比較少，這次出題的時候可能這些出題的老師也考慮到這樣的原因，所以這5句翻譯考察的比以前簡單很多。
90，第四句話，跟88、89也是一樣的，雖然說這個短語在大學英語里面經常體現的，比如說與我們成長的地方相比，就考你這樣一個短語，其實在咱們大學英語當中這個短語是經常見到的。
翻譯的五句話，總體來說要比以前簡單很多。
完形填空，因為最近一些年考完形填空的次數比較多一些，包括六級也在不斷的考完形填空，四六級這幾年完形填空所體現出的最大趨勢是，逐漸的在向研究生的完形填空靠攏，也就是說，可能大家不太了解四六級的完形填空跟研究生英語的完形填空有什么區別。相對來說，完形填空部分，從整體來講，它是難度比較高的，因為它考大家一個綜合能力，既考大家語法知識，又考一些詞匯的知識。但是我為什么說研究生英語的完形填空相對來說要比四六級的完形填空簡單一些呢，因為之前四六級的完形填空，很多題考的都是詞義辨析題，這種題需要大家有一定的詞匯量，但是中國大學生在詞匯方面確實是他們自己認為一個很大的問題，所以當答到完形填空的時候，很多同學基本上采取蒙的方法，或者放棄的方法，所以直接導致完形填空也成為咱們一直以來考試的所有題型當中平均分數最低的一個題型。
剛才我提到，咱們最近一些年的完形填空考試正逐漸向研究生英語的完形填空靠攏，它的出題思路要逐漸的變得簡單，比如說像這種固定搭配題變得越來越多，就是動詞加介詞這種固定搭配題，考的數量越來越多，這種題相對那種詞義辨析題要簡單得多。
比如說這次考試的完形填空，67、68、69題，前三道題都是針對固定搭配進行提問，下邊還有很多，還有幾道題是針對固定搭配進行提問的，明顯是在降低難度。比如說這里邊我不把每道題的答案都進行講解，這里只是給大家舉個例子。比如67題，可能你整個句子都沒有讀懂也沒有看，但是通過前面的動詞，就可以馬上判斷后面的詞就是選擇C，這樣既提高了答題速度，又提高了答題效率，并不要求你對整篇文章都有把握，所以我認為這樣的題型出現會降低完形填空的難度。
當然20道題當中，大部分題，也就是一半以上，50%以上，還是針對進行近義詞或者詞義辨析考察大家，所以說我建議咱們全國的考試，在答完形填空部分的時候，要采取這樣一個策略，從考試的角度來講采取這樣一個策略分數可能答的更高一些。首先第一點，我不建議大家按照順序做題，因為很多同學習慣性的要按照順序做題的，就是第一道搞定之后再做第二道、第三道，這樣的方式大大增加了做完形填空的難度。因為很多題，比如第一道沒有做出來，可以先放在這兒，接著往后做，當做到第三、第四道的時候，答案做出來了，前面題的答案就迎刃而解了，這就是我告訴大家的一點，完形填空不要按照行為順序做題。
還有，一篇完形填空的第一句話，必須要閱讀，我不希望大家把完形填空的整篇做之前完整的讀一下，因為這篇文章里面有20個空，大部分同學是讀不懂的，其實你讀這篇文章的目的很簡答，就是對這篇文章的主題內容有把握，就不需要大家把整篇文章讀一下，第一句話一定要閱讀。在完形填空里面文章的第一句話，基本上是沒有任何空的，即便說偶爾出現一個空，但是也不會影響整個句子的意思。為什么要求大家讀完形填空的第一句話呢?因為第一句話就概括、總結了整篇完形填空的內容，可能有同學又會問，我對這篇文章的主題內容有所了解，對我做題有什么幫助，就是像我剛才所講的，由于時間的限制，或者由于完形填空這個題的難度，可能導致很多同學句子看不懂，他也只是有時間看一下ABCD四個選項，這個時候完形填空部分有一個非常合理的、有效率的答題方法，這個時候看一下，特別是針對詞義辨析題，看ABCD四個選項，那個選項詞的意思是在主題句里面提到的，或者跟它相關的，你也可以進行選擇。這時候既可以提高答題效率，又可以縮短你答完形填空的時間，這點大家要記住一下。
所以說完形填空部分我一般是建議大家，首先，要把自己有把握的或者說出題的時候像這種固定搭配形式，句子與句子之間關聯詞進行提問的題答出來。先保證這20道題當中自己能做對的題先做好，然后再有時間的情況下反過來再做一下需要你進行句子分析，或者句子與句子之間關系分析的題再做一下，這樣就會大大的提高答完形填空的題的效率。
完形填空這20道題可以看出，它要比咱們之前的完形填空題簡單一些，所以說從總體上講，我剛才所說的這三個題型，和咱們07年這兩次考試相比，我個人認為，出題要更簡單一些，也完全按照咱們英語測試題的出題思路考察大家。
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