3.根據上下文，尋找連接通篇的復現詞語

　　詞匯的復現關系是指某一詞以原詞、指代詞、同義詞、近義詞、反義詞、概括詞等出現在語篇中，句子通過這種重現關系得到了相互銜接。根據這一原則，有時某一個空格所對應的答案可能就是在上下文中復現的相關詞。我們可以根據這些復現詞之間的有機聯系找到正確的答案。考試題中出現的同現現象主要是動詞與名詞的同現、形容詞與名詞的同現、名詞與名詞的同現。

　　4.參照語境，利用文章線索、舉例或提示

　　所謂語境就是我們常說的上下文。廣義的語境指所有的上下文，段與段之間、句子與句子之間、句子與段之間的語義關系。一切語義的理解都離不開上下文。狹義的語境是指句子內部的詞語在語義上的聯系，我們根據這些聯系和選項的辨析選出正確的答案，這種語境原則上應與詞匯水平中的辨析結合起來。

　　由于完型填空的短文是一個意義完整、上下關聯的語篇，它所討論的是同一主題，行文中的替代現象和詞語重復都是不可避免的。因此在解答時，應該瞻前顧后，尋找相關線索，如同義、近義詞，有時甚至直接搬用文章中的詞語或短語。考生應該學會跳出句子層次的樊籬，聯系句際間的意義銜接和前后段落的呼應關系，在大范圍內進行總體把握，形成“全景式”的考慮。

　　5.利用文章相關背景知識和常識

　　完型填空短文的內容經常涉及到的是日常生活或常識。例如，2002年考到的短文是關于媒體的發展歷史及信息社會。如果出現這種情況，要善于利用相關背景或常識來增強理解，幫助答題。