[真題答案]2010年12月英語四級考試真題及答案

　　[真題答案]2010年12月英語六級考試真題及答案

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　　主持人：謝謝幾位老師今天給大家做這個點評，我覺得聽完你的點評覺得做閱讀理解挺簡單的，沒有想象中得那么復雜，定位是非常重要的。

　　劉婕妤：對，就像今年6月份也講到，閱讀理解不論是四級、六級還是考研，都是強調定位，只要把文章當中的細節找到，讀文章是很重要的，有的時候文章不一定通過語法去分析，只要能把關鍵的詞讀出來基本上能跟選項對應出來，閱讀理解歸根到底還是一個單詞，因為同學特別懶，不愿意背單詞，所以詞匯量1000、500就考四六級，不知道為什么那么多同學選擇完蛋了，其實今年挺簡單的。

　　主持人：問您幾個問題，有的同學認為做閱讀理解的時候當你完全不會的時候應該選擇題最長的那個，有道理嗎?

　　劉婕妤：沒有道理，我們課堂上并沒有講過，當你真的不會蒙的時候，因為四級相對來說簡單一點，只要找出那個選項跟文章當中匹配度最高的，我們閱讀理解不要那種一模一樣的，一模一樣的肯定是錯的，我們要的是那種相似對最高的，兩個人長的很像，是雙胞胎那種，但是又不一樣，我們要的是這樣的東西，所以最長的一般都是一般長，一般四級選項都是四個選項差不多長沒有特別明顯的那種長度。

　　趙建昆：他們是不是用尺子來量。

　　劉婕妤：應該是。

　　主持人：第二個問題是說，當你做閱讀的時候發現連續三個選擇同一選項的時候就意味著你中間肯定有一個出錯了，這個有道理嗎?

　　劉婕妤：這個問題問的特別好，因為這個問題我之前在課堂上不止一次講過，如果你發現有三道題連著一個選項至少做錯一道，連著三道題選對也會有一道題是錯的。

　　主持人：同一篇閱讀理解當中答案分布肯定是ABCD各占一個，這個有道理嗎?

　　劉婕妤：這個有可能，有可能是ABCD各一個，再有另外一個，也有可能比如兩兩是一樣的另外一個是單獨的。

　　主持人：但是不是說絕對的，不可能說每一道是絕對的?

　　劉婕妤：閱讀理解沒有絕對，你發現老師課堂上講有可能，95%以上的情況，大多數應該是這樣的，我們從來不講絕對的狀況，凡是絕對化的、極端化的都不可能成為我們的正確答案。

　　主持人：閱讀理解的選項當中四個選項當中哪一個占的比例最高呢?

　　劉婕妤：每年不一樣，最開始火的是C，但是后來好像B又比較容易是對的，然后有幾年又流行D，就是每年流行的不一樣，但是A好像火的時候比較少。

　　主持人：世界變化太快，你沒有辦法判斷出下一次考試誰會更火。

　　劉婕妤：對，這個沒有辦法的。

　　主持人：趙老師，我發現老師在做點評的時候有一個非常明顯的特點，這次做訪問我的體會更深刻，但凡新東方老師會對歷年的四六級考試的真題如數家珍，能夠非常清楚的判斷出某一個考點和哪一年的哪一年的第幾道題出現過，你是不是覺得因為老師對真題非常熟練了，所以他們做新題的時候也會游刃有余?

　　趙建昆：實際上就是熟能生巧的過程，因為這個考試已經20多年的時間了，由于出題人是一樣的，他們出新題的時候畢竟帶有過去的一些想法，包括一些做法上的痕跡，無論形式包括內容如何變化，整個思路和想法如果一樣的話，所以接下來的時間無論是今天早晨還是今天下午是不是都是發揮不佳的同學，我們都建議大家要多的研習真題，這才是我們2011年的6月份成功的重要基礎。

　　主持人：趙老師，我們發現每年都有兩次四六級考試，其中12月考試當中六級的難度調查當中認為非常難的總是占到了絕大多數，我一直以來都特別想知道說，為什么會在這次考試當中的六級會有這么多同學選擇難，但按照說題目難度來說不可能每年12月的六級題應該是當年度最難的，后來曾經有很多的同學跟我講說，因為這與公務員考試有緊密的關系，是因為公務員考試是在11月初或者11月底就進行的，于是很多同學為了自己的未來都去準備公務員考試，于是六級考試的時候就采取裸考，我想問問你個人是如何看待裸考這個課題的?包括在公務員考試和六級裸考之間，或者說六級考試之間，我們同學們究竟該如何去平衡這個復習時間呢?

　　趙建昆：其實每年6月份和12月份都是一個不能講時間很充裕的時間，因為除了我們各種各樣的考試之外最重要的問題是大家會有期末考試的壓力，12月份又是一個冬天，這個冬天又是一個多事之冬，因為馬上迎來我們的圣誕節，接下來還有很多期末考試，包括公務員考試，公務員考試去年和今年開始好像對本科生開始有人數上的限制了，無論參加哪一項考試，剛才主持人說到裸考的問題了，我覺得裸考的過程對于個人的時間、對于集體的時間、對于國家的資源實際上都是很大的浪費。實際上每一回當我們去報了一個幾十塊錢的名去考試的時候，如果說嘗試一回的話我們是可以理解的，但是如果嘗試多回將失敗把他搞成一種常見的心態或者失敗是一種很常見的現象，這樣努力下去的話很可能會造成一個人對于一個考試的一種慣性的不重視，一旦這種慣性的不重視出現的話，稍候你會發現你將失敗作為一種習慣的狀態，稍候再重新考試的時候成功就會來的比較困難一些。所以在這里在新浪，借助新浪的平臺，號召全國的考生要考試我們就認認真真的準備一回，準備一回之后就一次性通過，一回考這個，一回考那個，不要到做無用功。

　　主持人：很多老師都會在自己的課堂教學當中比較重視去講述解題的方法，其實這是對于我們同學們順利通過考試當中非常有效的保障，另外有一種聲音是說，老師在上課時候應該多講一些所謂的知識，就是能夠讓大家打好基本功，所以說這兩者之間看似矛盾，也有老師認為并不矛盾，我想聽聽你是怎么看的?

　　趙建昆：實際上是一個非常平衡的過程，在新東方我們一直在強調同學們一定要有一個基礎的，比如說你一定要背單詞，一定要學語法，一定要有平時的一些訓練。我們在上課傳遞的一些東西，一分析有考試繼海，一方面也會有學習的方法。如果各位同學有基礎的話，我們的這樣一些所謂的技巧，被稱之為叫如虎添翼，但是如果大家沒有任何基礎的話，我們所謂的一些技巧只能是空中樓閣，所以接下來的時間，我們相信各位同學更應該是踏踏實實一步一個腳印，先做一些題目，等到自己的學習有一些問題的時候，真正發現問題的時候，再去尋求別人的幫助，這才是一個更好的學習過程。

　　主持人：我記得我曾經在讀中學的時候老師特別愿意在課堂上講所謂的語法，而且語法地位提到了前所未有的高度，考試當中也非常非常重視語法。我今天做節目的時候翻閱了前幾次我們做訪談老師做點評的時候很少講到語法這個詞，今天聽到了其中有一位老師提到了這個語法，但是好像大學英語四六級似乎這個語法沒有像高考的時候、中學的時候學習語法那么重要了，究竟是語法當你熟練應用英語之后就不再重要了呢，還是大學英語四六級考試傾向上本身就對語法不是特別看中呢?

　　趙建昆：我個人認為語法在一個部分是非常重要的，就是寫作部分，不妨讓王兆飛老師講一下吧。

　　王兆飛：只是沒有專門考的題，但是語法是滲透在各個方面的，尤其是翻譯、作文，甚至完形里面也有一些題是考語法的，有些題你只要這個詞在句子里做什么語法成份，那都不用靠它具體意思就能選出來，你知道它是做謂語的，那名詞干脆就不要選了，所以說語法還是很重要的，而且作文還不用多說，翻譯里面直接就考察語法，比如說虛擬語氣、倒裝，還有時態，被動語態，各種從句，這都是語法考點，還有很多小的語法點，可能大家忽視了，但照樣導致扣分，比如在翻譯的時候詞性搞錯，好不容易把大的語法搞定了，但是因為小語法錯誤也會扣分，這些東西雖然直接我們看不出來語法的考題，可是還是應該鞏固一下。

　　主持人：看來大學英語四六級考試不像中小學的時候還有一道題叫做語法，填什么東西會括弧告訴你怎樣去填，這個時候更加考察的是大家綜合運用的能力了。今天的節目要接近尾聲了，趙老師再給我們大家做一下節目的小結。

　　趙建昆：也沒有什么特別多的要去談論考試本身的內容了，因為其實我們都知道每一回做訪談的時候我們壓力都很大，有時候萬一說題目考簡單了一定會招網友的一片罵聲，這里只是坦誠的跟同學說一個道理，四六級考試永遠不是應該被同學們作為重要目標功課的一個方向，因為只是一個階段性檢查的一個目標，我們永遠不要因為這兩場考試的存在去討厭英文，因為英文在整個人生當中你會發現真的是一個非常有用的工具，如果說從內心來講你會真正的接受這樣一份工具，并且努力的去學習它的話，你會發現四六級考試會簡單的只是學習當中的一次考試或者期末考試。接下來要談的是，新東方永遠是同學們在尋找興趣、發現興趣、培養興趣當中很好的伙伴，我們也希望我們之間的這種關系能夠繼續良好的發展下去，并且我們永遠都會成為各位同學在學習當中的一個很好的幫手。

　　主持人：謝謝四位老師來到演播室，就2010年12月份的大學英語四六級考試進行點評，并且也分析了自己的心得。

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