大學英語四級考試的詞匯與結構(vocabu1ary and structure)重在對英語基礎知識的考查，每次30道題，計15分。　　其難點在于：比例雖小，知識點卻多而雜，令大多數考生食之無味，棄之可惜。不過，掌握適當的復習方法肯定是行之有效的：

　　一、詞匯題難點突破

　　1.精研歷年全真題。切勿簡單地認為考過的題毫無價值可言，恰恰相反，因為四級考試是一項標準化的命題考試，某一種題型如果特別有針對性，或者其答案被多數考生選錯，那就證明該題的效度和信度較高，重考的機率相對來說也就大一些。例如：90年1月的42題和97年6月的33題;95 年1月的49題和97年1月的36題：98年1月的42題和2000年6月的46題等等。

　　2.熟悉常考的語法難點和詞匯題型。這一點將在下文詳細論述。

　　3.應該多閱讀，甚至背誦一些經典句型和篇章。《新概念英語》(New Concept English)第二冊和第三冊就有許多非常值得學習的句式。以第二冊為例，Lesson 38中有兩個關于“no sooner...than”和“hardly...when”的例句：

　　He had no sooner returned than he bought a fine house and went to live there。

　　He had hardly had time to settle down when he sold the house and left　the country。

　　提到“cannot...too”(再…也不過分)的用法，Lesson 41也有兩個例句：

　　A man can neve have too many ties。

　　A woman can’t have too many hats。

　　體現虛擬語氣用法的例句更多。如Lesson 40中有一句：

　　“Young man，”she answered，“If you ate more and talked less，we would both enjoy our dinner!”

　　諸如此類，不勝枚舉。語法學習和詞匯學習是英語進階的綱，綱舉目張，因此我們重點談談如何突破這兩部分的難點。

　　二、語法題難點突破

　　在歷年詞匯與結構的題中語法部分約占40%，詞匯部分約占60%，而且多有交叉。總的說來，語法題主要有以下考點：

　　1.虛擬語氣：強調說話人的主觀愿望和假想情況。考生應著重復習能引起虛擬語氣的某些介詞、介詞短語和連詞(如lest，in　 case，otherwise等);一部分表示建議、主張、命令、緊要等概念的詞語，由于本身隱含說話人的主觀愿望，其后的主語從句、賓語從句。同位語從句往往采用“(should)+動詞原形”;虛擬倒裝句;在would rather，wish，as　if，it’time　that等句型中使用適當形式表達主觀愿望：混合虛擬句。

　　2.主謂一致：這類考題靈活性大，需要根據實際情況判定謂語動詞的單復數形式。一部分具有生命意義的集合名詞作主語時謂語動詞多采用復數形式，如 people，poultry，militia等;用and連接的成分表單一概念時謂語動詞用單數;就近原則;主語中含有某些連詞(如as　well　 as，besides，in addition to等)時，謂語動詞的數同第一個主語保持一致。

　　3.倒裝結構：表示強調或突出，分為全部倒裝和部分倒裝。哪些否定詞(組)、介詞短語能引起倒裝句，部分倒裝和全部倒裝有何區別，as在倒裝結構中的用法及意義等等，都是考生應當重視的地方。

　　4.非謂語動詞：這是詞匯與結構考試中語法部分的重中之重，解題時可以從三個方面人手：

　　①根據非謂語動詞同其所修飾的名詞或邏輯主語的一致關系，確定使用主動語態或被動語態，然后考慮采用現在分詞、現在分詞被動式或過去分詞;

　　②非謂語動同同主句謂語動詞動作發生的先后關系。動作正在進行的用現在分詞進行式，同時發生或不分先后發生的用現在分詞一般式或過去分詞;在主句謂語動詞之前發生的用現在分詞完成式、不定式完成式;發生在主句謂語動詞之后的多用不定式一般式;

　　③表狀態多用分詞，表目的多用不定式。