三、 考試作文注意事項

　　1、重在變化，寧簡勿爛。 作文考試評卷中，大多采用加分原則。“難詞長句”不是加分的必然。關鍵在于變化，變化不分難易，只要有變化就行。變化分為，詞的變化，句的變化。在用詞上，同一文章中，相同意義的詞要爭取不斷的用近義詞替換。如文中出現多次“老師”“學生”，不妨用類同詞替換：teacher, lecturer;students, learners。 在用句上，不一定要用大的從句，主要避免相鄰句子句式太多的一致。比如可以采用，被動句、轉折句、并列句、插入語等簡單易行的辦法加以替換。

　　但是，無論是增加亮點還是增加變化，有一個前提：不得過多出現簡單但嚴重的語言錯誤。因為這些錯誤是致命的。就如開車，無論車技多好，就是不能出事。請一定避免簡單但嚴重的錯誤。如：單復數、主謂一致、時態、搭配和簡單詞的拼寫。因為這些錯誤的出現就標志著語言的基本素養是否到位。我們應該避免誤入“用大詞用長句”才算寫作的誤區。所以，當估計自己語言基礎不是太好時，請保持“寧簡勿爛”。寧可用簡單的句子，簡單的詞，簡單的觀點，也不能出現這些簡單但嚴重的錯誤

　　2、知己知彼，揚長避短。寫作就好像在 “博弈”。在寫作考試中，考生是真正擁有最多信息的人，考官僅僅只能被動接受你所給的信息。考生是出招的人，考官是接招的人。考官永遠不知道，哪些話你會說，哪些話不會說。所以，你只說自己會說的。如果有經典句，再怎么繞也要用上僅有的這幾句經典句。這會讓閱卷人“認為”你的文章語言質量不錯，因為他可能這一生只看你這一次文章。

　　總之：只要廣大考生，把握英語表達規律，平時培養英語邏輯思維方式，就一定能輕松寫出一篇不錯的四級文章。同時，隨著經濟全球化的加速，對英語的需求是不可逆轉的。所以，也希望，作為中國人自有的英語測試工具，四六級在改革中能更科學客觀的反映學員的英語能力，并繼續促進廣大學員的英語水平。