一、 現象解釋型

　　命題主要要求考生對某一社會現象進行解釋并加以評論。我們來看下歷年四級作文命題：

　　2009年12月大學英語四級考試真題

　　1. 建設綠色校園很重要

　　2. 綠色校園不僅指綠色的環境……

　　3. 為了建設綠色校園，我們應該……

　　Creating a Green Campus

　　從本題的結構來看，正好符合我們的現象解釋類型，指出建設綠色校園這一現象很重要，然后敘述建設綠色校園的意義，最后為建設綠色校園提出良好建議。綜上所述，我們可以把其基本結構歸納如下：

　　基本結構是：首先說明現狀;其次闡述這種現狀產生或存在的原因;最后做出分析，提出建議或總結觀點。

　　寫作方法為：描述現象→分析原因→對現象做出預測或如何促進(限制)這種現象的進一步發展。

　　同樣2008年6月21日英語四級考試試題也是現象解釋型，請看其具體要求：

　　1. 娛樂活動多種多樣

　　2. 娛樂活動可能使人們受益，也可能有危害性

　　3. 作為大學生，我的看法

　　再看2010年6月的四級真題，類型竟有驚人的相似性：

　　1.如今不少學生在英語學習中不重視拼寫

　　2.出現這種情況的原因

　　3.這種現象導致的結果

　　同類型考題還有：

　　2007年12月22日，2006年6，2005年12月24日等英語四級考試真題。

　　從06年大學英語四級采用新題型開始，我們不難發現現象解釋型的考題出現的頻率相當的高，為了幫助考生解決這一難題，給大家提供了現象解釋型模板，需要熟記在心：

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