閱讀是四六級考試中的重頭戲，在最后的20天里該怎樣復習閱讀呢?點點英語團隊一貫強調的都是真題為主，越到最后就越需要研究真題。只有仔細總結真題閱讀中的出題思路以及命題人常設的陷阱，升華以往做題過程中的經驗，我們才不至于多走彎路。如果有考生還有1-2套真題沒有做的話，建議在剩下的時間內好好研究，尤其是實施新題型考試以來的題目。如果您還在做什么模擬題的話，建議你立即停止這種舍本逐末的行為：題目不是做的越多越好，關鍵是看在一定的數量下消化了多少。更何況有很多模擬題是粗制濫造的呢。有那么多時間做模擬的話，為什么不愿意拿來分析研究一下四六級命題組出的高質量的真題呢?

　　苛求在20天內能夠使閱讀水平有質的提高是不可能的，我們卻可以通過以下的方法，使你原有的基礎能力充分發揮，達到你的最佳應考水平。

　　一、快速閱讀

　　由于文章的字數達到1000-1500，要求在15分鐘內讀完文章并做完十道題目，因此速度尤為重要。所選文章一般都含有小標題，我們都可以通過題干中的人名、機構名字以及所涉及到的小標題中的字眼等加以快速的定位。題目的選項以及題干中涉及到的替換用法較少。試題的順序一般按照文章中出現的先后順序加以設置，不過要注意一點，關于文章談論的主題等等的考查，有時雖然在文章的開頭敘述，有時卻放到最后加以考查，比如08年6月的四級的快速閱讀的最后一道題目。文章內容較長，在閱讀過程中遇到困難要學會放棄，比如后面的題目沒有涉及到的等等實在困難都可以不加考慮，這是考試，不是你平時的閱讀。

　　有個應試技巧需要說明一下，從開始分發試題冊到考生開始答題這中間會有5分鐘的時間，考生不可以動筆答題，但是要充分利用這段時間，對文章有個大概了解：讀一讀文章的前面幾個段落，中間的一些小標題以及結尾。

　　二、深度閱讀

　　1.四級的第一部分是選詞填空，從給出的15個選項中選出10個詞語對文章的空格處加以填充，與過去的單純的詞匯題相比多了上下文語境，涉及到的同義詞的辨析的難度減小了。做這類題目需要根據文章的意思加以選詞，結合以下幾個技巧我們可以更加迅速：

　　*分清單詞的詞性(有些單詞具有多重詞性，需要注意，比如08年6月的四級題目中，regret既可以是動詞，也可以是名詞)，

　　*注意動詞的數和時態(有的過去分詞也可以是形容詞的，比如advanced既可以是advance的過去式與過去分詞，也可以就是形容詞"高級的，先進的"之意)

　　*一些基礎的語法知識：情態動詞can，may，could之后跟動詞原形;副詞修飾動詞或形容詞之類的。

　　*一些固定的搭配：如 familiar with…等等。

　　2.六級的第一部分是閱讀250-300字的文章，然后回答問題或者補全句子。一般都可以根據題干中的有關詞語進行定位，直接找出答案，但需要注意一些詞形或詞性的轉換，比如08年6月的由If movie trailers(預告片)are supposed to cause a reaction, the preview for "United 93" more than succeeds.我們得出The trailer for "United 93" succeeded in _____________when it played in the theaters in Hollywood and New York City.答案為causing a reaction，因為存在搭配succeed in doing sth.

　　另外由于文章的篇幅較小，可能出現多個考點聚集在一個段落的情況。

　　3.常規閱讀

　　雖然是選擇題，確實閱讀題型中難度最大的，定位與替換都比上面的兩種閱讀稍微復雜。張培老師在08年12月20日大學英語六級考試沖刺致勝攻略 有過詳細介紹(四六級是一致的)，我在這里再強調一下以下兩個方面：

　　*在閱讀文章的過程中要留意文章以及段落的主題句，正確答案的選項往往與主題句或某一部分的中心詞有關系。在閱讀的過程中，要注意勾劃一些詞語，比如but，while，however等表轉折，Not放在句子開頭表示強調突出的句子，強調句型，破折號后面的部分(往往表示解釋說明)，這些往往都是考點經常出現的地方。

　　*對于選項，要特別注意命題人用文章中出現的一些詞語命制干擾項、，切不可因為選項中出現了原文中的詞語或者用其他的一些技巧就去選某個選項，用結合文中作者的意思來做題，不是根據自己原有的知識來做題。

　　最后20天是在原有基礎上進行升華的關鍵時刻，希望考生朋友能夠充分利用好這段時間進行總結。最后祝大家考試順利。