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2022年大學英語六級翻譯練習（38）

　　What universities are trying to do is to make sure they have diversity on their courses, which enriches the whole learning experience.

　　語法點：主語從句;賓語從句;定語從句;介詞短語作狀語。

　　解析：

　　Step1：斷長句

　　面對長難句，先將其變?yōu)楠毩⒌亩叹洌�以便理解�?/P>

　　①What universities are trying to do is to make sure // ②they have diversity on their courses,// ③which enriches the whole learning experience.

　　依照斷句原則——長度適中和結(jié)構(gòu)完整，將長句子切分成三個小短句，便于理解。

　　Step2：抓主干

　　整個長難句的主干為：

　　What… is to make sure (that)…….(主系表結(jié)構(gòu))

　　去決定……是不太可能的。

　　難點點撥：本句包含了主語從句、賓語從句的省略和定語從句三大從句，無論是英語一還是英語二，都會出現(xiàn)類似的從句嵌套結(jié)構(gòu)。

　　Step3：理結(jié)構(gòu)

　　①What universities are trying to do is to make sure

　　關(guān)于主語從句的理解，首先要理清楚引導詞作何成分，此處What做賓語成分，直接將其放于賓語位置翻譯即可，可譯為“……的事情”

　　理解：大學正在努力去做的事情就是確保……

　　②they have diversity on their courses，

　　在理解過程中，如果出現(xiàn)指代，我們可優(yōu)先還原指代去理解句意;此外，on their courses這一介詞短語作狀語去修飾“have”。

　　理解：大學在課程安排上具有多樣性。

　　③which enriches the whole learning experience.

　　非限制性定語從句，可以將which所指代的內(nèi)容翻譯為代詞;若可以自行判斷出which所修飾的內(nèi)容，也可重復翻譯為該內(nèi)容。

　　理解：這能豐富(學生的)整個學習歷程。

　　或：課程多樣能豐富(學生的)整個學習歷程。

　　Step4：定句意

　　大學正在努力去做的事情就是確保其課程安排具有多樣性，這能豐富(學生的)整個學習歷程。

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